【文档说明】信息技术【大连理工版】三年级下册《设置段落格式》教学设计.docx，共(2)页，23.390 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-181667.html

以下为本文档部分文字说明：

第第四四课课设设置置段段落落格格式式【【学学情情分分析析】】信信息息技技术术课课是是一一门门动动手手操操作作实实践践课课，，课课程程目目的的为为培培养养学学生生信信息息技技术术素素养养，，提提高高学学生生运运用用现现代代信信息息手手段段及及工工具具的的

学学科科。。为为此此本本科科设设计计与与语语文文课课程程内内容容整整合合。。把把信信息息技技术术学学到到的的技技术术及及时时的的应应用用到到平平时时生生活活学学习习中中去去。。【【学学生生能能力力分分析析】】三三年年【【教学目标】】1．知识与能力（1）掌握设置段落对齐方式和首行缩进的

方法（2）掌握在WPS文字中插入、删除文字的方法2．过程与方法采用任务驱动式教学，让学生在教师的引导下，发现问题、解决问题，从而掌握段落的对方方式及文字的插入与删除。3．情感态度与价值观通过对文字的的编辑与段落设置，让学生全面掌握文字段落的编辑与设置，提高学生的文字编辑能力，培养学生的审美能

力。【课时安排】建议安排1课时。【教学重、难点】重点：能设置段落对齐方式和首行缩进的方法，会在WPS文字中插入、删除文字。难点：能设置段落对齐方式和首行缩进的方法。【教学方法与教学手段】教学方法：教师采用直观演示讲解法及任务驱动法；学生采用观看、自主探究、小组合作

、实践操作的学习法。教学手段：利用广播教学软件演示段落的设置以及文字的插入与删除等相关操作方法。【教材分析及教法建议】1、文字的修饰与段落的设置结合起来，一篇完整的文档就可以编辑成功，所以怎样进行段落很

重要，学会正确的段落设置方法，可以大大节省我们的时间。在WPS中，除了传统的段落设置方法，还有许多小工具可以帮助我们进行段落的设置，如果课堂上学生的学习效率很主，教师也中以把这些小工具的应用穿插在教学环节中。2、通过两篇同样内容，不同格式的文章引入本课关于段落设置的学习。首先是分段，利用

[Enter]键，就可以开始新的一段。这里要注意，有的段落结尾处会有回车符，有的没有。这个回车符是可以根据个人喜好让它显示和隐藏的。其次是设置对齐方式，在没有学习段落设置时，同学们经常使用空格键来进行段落的对齐，从而习惯用空格键来对齐段落，所以教师在讲授设置对齐方式时，一定要体

现出利用格式工具栏设置文字对齐方式的优点，快速、方便、准确、美观、多样化。这样，同学们才会被吸引，才会喜欢使用。在同学们练习操作后，再引出利用右键的快捷菜单打“段落”对话框，设置对齐方式。让学生更全面，更有效的掌握设置对齐的方法。接着设置段落缩进方式，在设置段落缩进时，教师一定要强调，先

选中文章段落，才可以设置段落缩进格式。教师可以通过不正确的反面案例，加深同学们的印象，从而能正确的设置段落缩进。最后修改文字，让同学们通过实践操作来理解区分[Backspace]键和[Delete]作用，了解工具

栏中“撤消”按钮和“恢复”按钮。【参考资料】回车符的显示与隐藏按钮，就在窗口上方的工具栏中。单击就可以调用或隐藏回车符。显示、隐藏回车符