【文档说明】信息技术【大连理工版】三年级下册《设置段落格式》教案.docx，共(3)页，15.147 KB，由小喜鸽上传

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设置段落格式教学内容4、设置段落格式课时1总课时4备课年级三年级授课类型新授教材分析本课教材重点让学生掌握段落的各种格式设置，包括标题居中、段落首行缩进、分段，修改错字，学生有一些基础，但要熟练操作很难。学情分析学生已有一定基础，所以要让学生尝试操作，遇到问题大家共同交流解决

。教学目标1、掌握设置段落对齐方式和首行缩进的方法；2、掌握在wps文字中插入、删除文字的方法；3、养成认真操作的习惯；4、提高自己的审美能力。重点难点教学重点：设置段落对齐方式和首行缩进。教学难点：首行缩进的灵活处理及操作中遇到的其它问题。教学过程（教学环节、教师活动、学生活动

）设计意图个性修改一、问题情境导入：教师出示一段没有进行段落格式设置的文本，引导同学观察：这段文字有什么特点？学生口述自己的思考，教师交代本课学习目标。二、探究新知（一）引导学生自学：尝试分段。汇报：你是怎样分的？学生

操作分段并汇报（二）引导学生进一步学习教师：我们还要处理文本的什么效果？学生：标题居中，首行空两格。教师：居中、靠左、靠右，我们称为“设置对齐方式”，同学们来自学尝试吧。学生自学尝试操作后汇报。教师演示小结后布置学生练习：选中征文，进行不同对齐方式的设置，看看正文

有什么变化。引发学生产生探究的问题，从而进入本课学习。非难点内容，学生可独立解决。学生先尝试操作，出现难点问教师可与学生一起提出问题出现难点问题让教师：我们该进行段落缩进的设置了。看书自学，看谁能独立学会。学生独立学习后汇报发现的问题：缩进值怎么理解？悬挂缩进是什么意思？教师

要求学生自学探究。教师在学生操作后演示。文档中有错字怎么修改？学生尝试操作，教师引导得出结论，退格键和删除键的作用都是删除，但退格键可以删除插入点前的字符；删除键可以删除插入点后的字符。教师讲解撤销、恢复按钮的使用。三、课堂检测。1、设置对齐方式的方法。

2、设置段落缩进的方法。四、课堂总结。题，教师进行演示学生先合作探究板书设计4、设置段落格式都在段落设置对话框里附课件