【文档说明】信息技术【大连理工版】三年级下册《设置段落格式》教案 (3).doc，共(2)页，48.500 KB，由小喜鸽上传

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《设置段落格式》教学设计方案课题名称《设置段落格式》科目信息技术年级七年级教学时间40分钟学习者分析通过前面几节课的学习，学生对于电脑word2003中的一些基本技能有所了解和掌握，并且通过运用，把自己的文章修饰一新。那么如何让自己的文章更加美观漂亮、与众不同呢？这也是学生对

WORD排版的兴趣和知识需求，加上学生具有一定的美术基础，对于整个文档的处理排版有一定的审美理念，希望通过学习来达到自己的知识渴求，并形成自己的基本技能。教学目标1．知识目标：学会对文章进行段落的对齐、缩进和行距调整。学会字符间距的调整。2．能力目标：（1）

通过实践学习，学会运用段落的5种对齐方式和首行缩进的方法。（2）了解通过水平标尺也能完成对齐和缩进。（3）在小组合作探究中能够清楚地表述自己的观点，初步具有评估和听取反馈意见的意识，有初步的信息交流能力；3．情感目标：培养学生审美观点，让学生亲身体验WORD排版的功能，在探究

合作过程中，增强探究意识与合作意识，增强与人交流的意识；通过学习和实践，培养学生积极思考、敢于动手、自主探究的能力。教学重点、难点1.段落的对齐、缩进和行距调整2.字符间距的调整。教学资源两篇文章教学过程教学活动11．导入新课通过前面的学习，我们已经学习了有关WORD的一些基本知识，掌

握了WORD一定的操作方法和技能。下面我们先来看看别人的两篇文章吧，请同学观察它们的区别（包括对齐方式和行距）如何做才能让将它们变成一样呢？这节课的学习内容，我们一起来学习段落格式设置方法，这包括：对齐方式、缩进、行间距

等。学习好了，你也能做到让自己的文章更美观。教学活动22.设置段落缩进格式任务：如何操作才能对段落缩进格式理行设置呢？首先要弄清几个概念：首行缩进、悬挂缩进、左缩进、右缩进操作方法：1）用水平标尺来设置段落缩进格式拖动标尺

上的缩进标志即可【编辑】→【查找】①②③④⑤2）执行【格式】→【段落】，在“段落”对话框中设置其中的“首行缩进”、“悬挂缩进”应在特殊格式的列表中选择设置。3）段落格式设置按钮是灰色的，是怎么回事？强调调整前选定所要改变设置的段落。教学活动33.设置段落对齐方

式1）使用格式工具栏的“两端对齐”、“右对齐”、“居中”等按钮来完成操作2）执行【格式】→【段落】命令，在“对齐方式”选项卡中完成设置讲授行距的调整方法要领：先选定，后调整方式一、分别请同学到教师机上操作，其它同学观察。方式二、按教师要求在自己机子

上操作。3)实践操作练习题：a将文章题目居左、居中、居右对齐。b将某段文章居左、居中、居右对齐。c将段落行距调整为1.5倍、2倍等。4)学生作业讲评教学活动44.设置行间距操作步骤：①选取文档②执行【格式

】→【段落】命令，单击“缩进和间距”选项卡③先设置好行距，如“单倍”、“多倍”、“最小值”、“固定值”等行距类型④设置值，如“15磅”等教学活动55.上机操作按要求完成以下题目:a.首行缩进：2字符b.第一

段：左缩进：2字符，右缩进：2字符c.行与行之间间距为：固定值18磅段与段之间间距：0.5行d.“匆匆”居中对齐“朱自清”右对齐e.其他：两端对齐教学活动66.课堂小结今天我们学习了那些内容？通过今天的学习同学会发现，WORDr排版有些操作不是只有一种方法，而且有些操作很简单，只要你肯多练习就好

。希望有条件的同学把自己的作文输入电脑，并对文章进行排版，下节课可以带来让同学们欣赏一下。教学活动77.知识拓展除了用按钮的方法进行段落格式设置？还有那些方法呢？（快捷菜单，菜单栏）