【文档说明】信息技术【大连理工版】一年级下册《仙女袋探秘》教案8.doc，共(6)页，571.000 KB，由小喜鸽上传

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《仙女袋探秘》教学设计——小学信息技术一年级下册第7课本溪市平山区东明小学杨华《仙女袋探秘》教学设计2一、教学目标：知识目标：巩固认识金山画王在图库工具区中选择合适的背景，掌握在画板工具区中仙女袋的使用方法。技能目标：学会仙女袋工具样式区中

单张仙女袋、静态仙女袋和动态仙女袋的使用方法，并且了解它们的区别和使用技巧。用仙女袋为图画添加角色和动画，培养学生的自主学习能力和动手操作能力。情感目标：培养学生的审美情趣和小组合作意识。二、教学重难点：重点：激发学生动手的欲望，使他们在实践操作中

掌握“仙女袋”的使用方法。难点：学会仙女袋工具样式区中单张仙女袋、静态仙女袋和动态仙女袋的使用方法，并且了解它们的区别和使用技巧。用仙女袋为图画添加角色和动画，创作出一幅完整、生动的作品。三、教学方法和学法教学方法：任务驱动模式、游戏教学法学法：自主学

习、合作学习四、教学过程：（一）游戏故事导入，创设情境。（出示：课件——百花谷）《仙女袋探秘》教学设计3【游戏故事】很久很久以前，有一个神秘的百花谷，在百花谷里盛开着各种千姿百态、芬芳艳丽的花朵，小动物们在百花谷里过着无忧无虑快乐的生活

……突然有一天蝙蝠恶魔闯入了百花谷，他嫉妒百花谷的美丽，无情的摧毁了百花谷，顷刻间百花谷里的鲜花消失了，小动物们也都伤心的离开了……正在这个时候百花仙子出现了，她赐给小动物们一个“仙女袋”，这个“仙女袋”可以帮

助小动物们重建百花谷，恢复百花谷往日的美丽！【师】但这个“仙女袋”要用起来可没那么简单了，小动物们想请同学们帮忙打开“仙女袋”的秘密，你们愿意帮忙吗？【生】愿意！【师】好！那今天我们就一起帮助小动物们打开“仙女袋”的秘密！并帮助小动物们重建家园，恢复百花谷的

美丽。（板书：课题——第7课仙女袋的秘密）（二）游戏闯关探究新知【师】想要打开仙女袋的秘密，我们必须完成百花仙子给我们的三个任务，也就是必须学会仙女袋的三种使用方法：单张仙女袋、静态仙女袋和动态仙女袋。现在就请同学们以最快的速度打开金山画王

，看谁最先找到仙女袋的位置，说说它在哪了？单张仙女袋、静态仙女袋、动态仙女袋按钮的位置呢？好！现在你们都准备好了吗，我们要去完成第一个任务啦！任务一（小游戏）：成语填图（单张仙女袋）《仙女袋探秘》教学设计4成语填图（小游戏）：运用“单张仙女袋”根据成语

填图。1、插入成语填图的背景图库——背景——翻下页——我的背景——成语填图2、小组研究讨论，如何完成成语填图，说出完成成语填图的步骤。3、小组汇报完成成语填图的步骤。学生一边汇报步骤一边演示给大家看，教师给予适当的补充和强调。（1）、选择单张仙女袋工具画板——仙女袋——单张仙女袋强调：仙女袋、

单张仙女袋的位置？单张仙女袋有几页图片？17页。单张仙女袋有多少个角色？100个。（2）、成语填图翻页选择相应的图片成语填图4、学生操作完成成语填图，教师巡视指导。5、成果展示、评价。任务二（小游戏）：播种菜地（静态仙女袋）播种菜地（小游戏）

：运用“静态仙女袋”播种菜地。1、插入播种菜地的背景图库——背景——翻下页——我的背景——播种菜地《仙女袋探秘》教学设计52、小组研究讨论，如何完成播种菜地。3、学生独立操作播种菜地，教师巡视指导。4、小组汇报完成播种菜地的步骤。（1）、选择静态仙女袋工具画板——仙女袋——静态仙女袋强调：仙

女袋、静态仙女袋的位置？静态仙女袋有几页图片？6页。静态仙女袋有多少个角色？32个。（2）、播种菜地翻页选择相应的蔬菜水果播种菜地技巧：在拖动作画的时候，鼠标释放的快慢决定图案的多少。5、成果展示、评价。任

务三（小游戏）：种满鲜花（动态仙女袋）种满鲜花（小游戏）：运用“动态仙女袋”在菜地的周围种满鲜花。1、小组讨论，学生独立完成。2、成果展示、评价。3、教师小结运用“动态仙女袋”在菜地的周围种满鲜花。选择动态仙女袋工具画板——仙女袋——动态仙女袋强调：仙女袋、静

态仙女袋的位置？动态仙女袋有几页图片？4页。动态仙女袋有多少个角色？22个。4、静态仙女袋和动态仙女袋的区别。静态仙女袋：添加的图形是静态的，不能动。动态仙女袋：添加的图形是动态的，可以动。（三）律动（出示：课

件——粉刷匠）【师】同学们种地真是太辛苦啦！现在让我们来一起休息休息吧，活动活动筋骨。《仙女袋探秘》教学设计6（四）创作拓展游戏教学【师】现在我们已经完成了百花仙子交给我们的三个任务了，也就是说我们已经学会了仙女袋的三种使用方法：单张仙女袋、

静态仙女袋和动态仙女袋。就请同学们赶快动起手来，用仙女袋帮助小动物们重新创建美丽的百花谷吧！小组讨论学生创作，教师巡视指导。（五）交流评价成果展示，交流评价。评出最美作品奖，让创作者将作品在全班进行展示并介绍经验。（六）总结升华

（出示：课件——百花谷）【师】有了同学们的帮助，百花谷很快的就恢复了以往的美丽，小动物们又重新回到了百花谷里，开始了幸福的生活！那同学们通过今天的学习，你们有哪些收获呢？【生】自由回答【师】通过今天的学习我们都收获很多，不仅学习了新的知识，同时我们

也感受到助人为乐的乐趣，在创建百花谷的过程中，我们也充分的感受到百花谷的美丽，所以我们更应该爱护大自然，保护好大自然。【板书】7、仙女袋探秘