【文档说明】信息技术【大连理工版】一年级下册《仙女袋探秘》教案4 (2).doc，共(3)页，26.000 KB，由小喜鸽上传

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教学设计教学内容仙女袋探秘第1课时执教者赵洪玉教学目标知识与能力1.学习金山画王中“仙女袋”工具的使用2.能够使用“仙女袋”工具装饰自己的图画过程与方法驱动式教学，在教师的引导下，通过对小鸡的保护完成课程的学习。情

感、态度与价值观培养学生的探索精神，渗透美育。教学重点教学难点教具课件、信息技术教室教法任务驱动、自主探究。【教学过程】一、导入师：同学们在课间时喜欢玩游戏吗？请同学们来看看这是什么游戏？（出示PPT）生：“老

鹰捉小鸡”师：同学们喜欢玩这个游戏吗？那同学们发现没有，玩这个游戏的时候，有三种角色，老鹰、小鸡，还有一个很重要的，就是保护小鸡的鸡妈妈。有了她的保护，小鸡才不会被老鹰捉走是不是？可是，（出示图片小鸡与老鹰）我们小公鸡，今天一个人在草地觅食，身边并没有鸡妈妈保护，而

老鹰又出现，这可怎么办呢？同学们想不想保护小鸡不被捉走呢？那今天，我们就来动用一个“神奇的仙女袋”，让我们借助它的神奇力量，来保护可爱的小鸡吧！课题：《第七课仙女袋的秘密》3分二、讲授新知1、添加背景与角色师：上节课我们学习了怎么样添加背景和角色，那么，同学们观察一下，这

幅“老鹰捉小鸡”，需要怎么样完成呢？背景－小鸡－老鹰谁能为同学们演示一下，到“图库”中找到背景图－草地，并插入角色—小鸡与老鹰。2、学作操作，完成图：老鹰捉小鸡。5分教师巡视指导。3、仙女袋的秘密5分接下来，我们就来看看仙女袋中

，有哪些小秘密，哪种秘密可以来帮助我们的小鸡吧。（教师演示）单张仙女袋静态仙女袋动太仙女袋4、了解了仙女袋的使用方法，同学们快快动起手来，使用仙女袋来帮助小鸡不被老鹰捉到吧！10分学生操作教师巡视指导。5、展一展、说一说5分请同学展示一下自己的作品

，并说一说你是怎样来帮助小鸡的。同学们真是太棒了！用自己的爱心，使用仙女袋帮助小鸡不被老鹰捉到！小鸡也是充满了感激，知道同学们为了帮助它而受累了，所以小鸡给同学们分享一首舒缓的歌曲，让同学们能够休息一下。接下为我们就一起来听一听，放松一下吧！6、放松时刻3分听音乐，跟老师一起放松肩膀、

手、眼睛。三、补充练习5分1、出示PPT观看利用仙女袋所完成的各种漂亮的图片。同学们能不能发挥自己的想像力，利用神奇的仙女袋，创作一幅属于自己的图画呢？快来动手试一试吧！2、作品展示四、课堂小结今天我们学习了一个神奇的工具，“仙女袋”。同学们都知道“仙女袋”中的秘密

了分别演示这三种仙女袋的使用方法，并从中找到帮助小鸡的方法。吗？单张仙女袋静态仙女袋动太仙女袋。我们今天哪，不仅学习到了怎么使用仙女袋，同时还学习了要帮助身边弱小的人，发扬你的爱心，力所能及的帮助身边的人，这样，

你不仅成为了一个品德高尚的人，我们生活的集体也会更和谐更快乐！