【文档说明】信息技术【大连理工版】一年级下册《仙女袋探秘》教案2.docx，共(3)页，12.420 KB，由小喜鸽上传

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《7、仙女袋探秘》教学设计教学目标：1、知识与技能：掌握仙女袋的组成及使用方法。2、过程与方法：正确使用仙女袋中的各种工具绘图。3、情感态度价值观：丰富学生的想象力，培养审美能力。教学重、难点：1、重点：掌握仙女袋的三种样式图片(单张仙女袋、静态仙女袋和动态仙女袋

)的选择、组画;通过观察、想象、思考组出意境一致、协调合理的图画，提高学生的想象能力、情感表达能力。2、难点：通过观察、思考、想象，组出学生们心中的故事，提高他们的想像能力、情感表达能力。教学过程：一、导入：师：同学们，下面这几张图片漂亮吗

？生：漂亮。师：可是同学们你们知道吗？金山画王中不仅有漂亮的图片，还为我们准备了一个神奇的工具——“仙女袋”。你们想知道“仙女袋”中有什么秘密吗？今天，我们就来学习第7课仙女袋探秘。（出示课件）二、新授师：请同学们观看

老师如何利用金山画王的软件进行画图。了解仙女袋中有哪几种类型的图片，分别有什么不同呢?第一步：请同学们打开金山画王画板中的仙女袋，单击仙女袋的图标。第二步：选择“静态仙女袋”中的蝴蝶和小鸟来装饰图画。第三步：选择“动态仙女袋”中的花朵和蒲

公英来装饰图画。师：1、单张仙女袋、静态仙女袋、动态仙女袋2、单张是鼠标点击多次都只有一种图片;静态是静止不动的图片，鼠标点击可以出现很多种同类型的静态图;动态的是鼠标点击出现动态变化的图片。三、操作练习1、看到这么多的图片，有的同学已经沉不住气想

动手操作呢，下面请大家熟悉一下“仙女袋”的使用方法。2、小组合作，在实践操作中完成任务，掌握仙女袋的打开和使用方法。3、教师参与到学生的实践与讨论中来，并给予指导。4、师生共同总结，完成任务。四、小组内互相展示和点评作品。评出最佳创意奖、最美作品奖、最搞

笑作品奖等等小奖项，让创作者将作品在全班进行展示并介绍经验。五、课堂小结我今天学会了如何使用仙女袋进行画图。我今天最大的收获是：学会使用金山画王的仙女袋的工具，进行画图。