信息技术【大连理工版】一年级下册《仙女袋探秘》教案1

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以下为本文档部分文字说明:

《仙女袋的秘密》教学设计一、教学目标:知识目标:巩固认识金山画王在图库工具区中选择合适的背景,掌握在画板工具区中仙女袋的使用方法。技能目标:学会仙女袋工具样式区中单张仙女袋、静态仙女袋和动态仙女袋的使用方法,并且了解它们的区别和使用技

巧。用仙女袋为图画添加角色和动画,培养学生的自主学习能力和动手操作能力。情感目标:培养学生的审美情趣和小组合作意识。二、教学重难点:重点:激发学生动手的欲望,使他们在实践操作中掌握“仙女袋”的使用方法。难点:学会仙女袋工具样式区中单张仙女袋、静态仙女袋和动态仙女袋的使用方法,并且了解它们的

区别和使用技巧。用仙女袋为图画添加角色和动画,创作出一幅完整、生动的作品。三、教学方法和学法教学方法:任务驱动模式、游戏教学法学法:自主学习、合作学习四、教学过程:(一)游戏故事导入,创设情境。(出示:课件——动物乐园)【游戏故事】很久很久以前,有一个非常

漂亮的动物乐园,那里盛开着各种千姿百态、芬芳艳丽的花朵,小动物们在动物乐园里过着无忧无虑快乐的生活……突然有一天蝙蝠恶魔闯入了动物乐园,他嫉妒动物乐园的美丽,无情的摧毁了动物乐园,顷刻间那里的鲜花消失了,小

动物们也都伤心的离开了……正在这个时候百花仙子出现了,她赐给小动物们一个“仙女袋”,这个“仙女袋”可以帮助小动物们重建家园,恢复动物乐园往日的美丽!【师】但这个“仙女袋”要用起来可没那么简单了,小动物们想请同学们帮忙打开“仙女袋”的秘密,你们愿意帮

忙吗?【生】愿意!【师】好!那今天我们就一起帮助小动物们打开“仙女袋”的秘密!并帮助小动物们重建家园,恢复动物乐园的美丽。(板书:课题——第7课仙女袋的秘密)(二)游戏闯关探究新知【师】想要打开仙女袋的

秘密,我们必须完成百花仙子给我们的三个任务,也就是必须学会仙女袋的三种使用方法:单张仙女袋、静态仙女袋和动态仙女袋。那么,请同学们打开书第23页看看怎么打开仙女袋?现在就请同学们以最快的速度打开金山画王,看谁最先找到仙女袋的位置,说说它

在哪了?单张仙女袋、静态仙女袋、动态仙女袋按钮的位置呢?好!现在你们都准备好了吗,我们要去完成第一个任务啦!游戏任务一:成语填图(单张仙女袋)成语填图:运用“单张仙女袋”根据成语填图。1、插入成语填图的背景图库——背景——翻下页——我的背景——成语填图2、小组研究讨论,如何完成成

语填图,说说完成成语填图的步骤。3、小组汇报完成成语填图的步骤。学生一边汇报步骤一边演示给大家看。(1)、画板——仙女袋——单张仙女袋。(2)、翻页选择相应的图片成语填图4、学生操作完成成语填图,教师巡视指导。强调:仙女袋、

单张仙女袋的位置?5、成果展示、评价。游戏任务二:播种菜地(静态仙女袋)播种菜地:运用“静态仙女袋”播种菜地。1、插入播种菜地的背景图库——背景——翻下页——我的背景——播种菜地2、小组研究讨论,如何完成播种菜地。3、学生独

立操作播种菜地,教师巡视指导。4、学生汇报完成播种菜地的步骤。(1)、选择静态仙女袋工具画板——仙女袋——静态仙女袋强调:仙女袋、静态仙女袋的位置?(2)、播种菜地翻页选择相应的蔬菜水果播种菜地技巧:在拖动

作画的时候,鼠标释放的快慢决定图案的多少。5、成果展示、评价。游戏任务三:种满鲜花(动态仙女袋)种满鲜花:运用“动态仙女袋”在菜地的周围种满鲜花。1、小组讨论,学生独立完成。2、学生汇报如何运用“动态仙女袋”在菜地的周围种满鲜花。3、成果展示、评价。4、静态仙女袋和动态仙女袋的区别。静

态仙女袋:添加的图片是静态的,不能动。动态仙女袋:添加的图片是动态的,可以动。(三)律动(出示:课件——春天在哪里)【师】同学们种地真是太辛苦啦!现在让我们来一起休息休息吧,活动活动筋骨。(四)创作拓展游戏教学【师】现在我们已经完成了百花仙子交

给我们的三个任务了,也就是说我们已经学会了仙女袋的三种使用方法:单张仙女袋、静态仙女袋和动态仙女袋。就请同学们赶快动起手来,用仙女袋帮助小动物们重新创建美丽的家园吧!小组讨论学生创作,教师巡视指导。(五)交流评价展示自我成果展示,交流评价。评出最美作品奖,让创作者

将作品在全班进行展示并介绍。生答:添加了花草,使动物乐园有了生机和活力。有了小动物的陪伴,使动物乐园又热闹起来。(六)总结升华渗透情感(出示:课件——动物乐园)【师】有了同学们的帮助,动物乐园很快的就恢复了以往的美丽,小动物们又重新回到了

动物乐园里,开始了幸福的生活!那同学们通过今天的学习,你们有哪些收获呢?【生】自由回答【师】通过今天的学习我们都收获很多,不仅学习了新的知识,同时我们也感受到助人为乐的乐趣,在创建动物乐园的过程中,我们也充分

的感受到动物乐园的美丽,所以我们更应该爱护大自然,保护好大自然。【板书】7仙女袋的秘密单张仙女袋静态仙女袋动态仙女袋(七)教学反思:故事导入本课,创设的情境让孩子们充满操作的热情,每个孩子都想成为动物乐园的拯

救者。

小喜鸽
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