【文档说明】陕旅版英语六年级上册《Unit 3 Care for the Earth Part A》公开课教案02.doc，共(2)页，29.000 KB，由小喜鸽上传

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1课题Unit3CarefortheEarth.课时1讲课人教学目标认知目标1.能听、说、读、写下列词汇：pickflowers，cutdowntrees，maketheairdirty，wastewater，driveacar，theearth.2.能灵

活自如地运用所学句型进行替换练习。能力目标在体验、感知和参与中让学生了解环保的重要性。情感目标教育学生养成保护环境的生活习惯。教学重点与难点掌握四会词组：pickflowers,cutdowntrees,mak

etheairdirty,wastewater,driveacar,theearth能熟练运用句型：Weshould/shouldn't...教学方法互动式教学法情境教学法教具准备教学卡片、磁铁、一束花、一双一次性筷子等教学过程设计意图I.课程导入（LeadingIn）i.课前热身(Warm

ingup)：1.Freetalk2.ChantandDoii.新课导入1.教师引导学生观察图片并讨论2.播放视频，引出课题CarefortheearthII.课程展示活动和过程的设计（Presentation）i.新课展示Let’slearn

(每个词组运用一种练习方法）1.学习短语pickflowers教师拿出一束花，出示图片在情境中引出短语pickflowers，教师领读并纠正学生的错误读音。2.学习短语cutdowntrees教师出示一次性筷子并与学生进行对话，在情境

教学中引出短语。教师领读短语，学生可以边做动作边说短语。3.学习短语driveacar培养学生大胆说英语的能力唱一首英文歌让学生轻松的走进英语学习的氛围中以直观的图片和视频导入本课的学习主题，调动学生的积极性。创设情境教授短语，运用肢体语言，激发学生的好

奇心，让学生轻松学习。2教师做开车的动作，在此情境中引出短语driveacar。教师领读短语。4.学习短语maketheairdirty,wastewater,theearth.这三个短语均是在情境教学中完成。教师

领读并让学生注意the的发音。ii.巩固活动(showtime)1.Pointword2.Magiceyes3.What’smissing?III.操练活动的设计（PracticeActivities)1、Sentences(practiceshou

ld/shouldn't)2、Let'schant4、Extends:(拓展延伸）：BrainstormingIV.作业布置（Assignhomework）V.Blackboarddesign(板书设计)Unit3CarefortheEarthNewwords:pickflowersc

utdowntreesmaketheairdirtywastewaterdriveacartheearthSentences:Whatshould/shouldn'twedo?Weshould/shouldn't...Wor

kingroups:girlsandboys进一步巩固学生对所学短语的准确认识和正确发音检查教学效果让学生能够活学活用巩固所学新知识激发学生的竞争意识和合作精神教后记