【文档说明】辽师大版英语六上《Unit 1 Whose umbrella is it》教案1.doc，共(2)页，44.500 KB，由小喜鸽上传

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册数：第八册单元：第一单元课题：Lesson1课型：新授课课时：第2课时日期：3.4备课教师：周延武使用教师：教学目标：1．巩固上节课所学知识。2.熟练朗读韵律诗，正确认读音标/i://ɪ//t/。3．会读、听懂并理

解Readandthink中的内容。4．完成教材中的Look,readandwrite.教学重点：1.韵律诗中/i://ɪ//t/的发音。2．Readandthink及理解后回答课文内容。教学难点：能根据图片灵活运用所学知识进行比较，并能正确

书写。教学用具：音标卡，录音机，磁带教材分析：本课继续学习形容词，通过课文让学生学会用形容词来描述事物。并通过事物的对比，了解反义词和比较级，为下节课的学习做准备。学情分析：学生对第一节课的学习，已经能够感觉到形容词的作用，因此本节课的形容词教学水到渠成，不但学

生容易理解和接受，也能够顺利掌握技巧对事物进行描述。教学环节教学内容学生活动教师活动设计意图时间二次备课热身1.师生问候2.借助实物，用thick,thin,heavy,light进行描述3.表演上节课课文问好用英语进行描述分组演练，小组汇报问好倾听并给与指导给与评定师生交

流复习上节课单词和句子让学生在生活中应用所学知识123新课呈现一.音标1.复习音标/i://ɪ//t/。2．听录音学韵律诗3．总结发音规律学生读音标卡跟读指正发音放录音，指导读提示并引导学让学生正确认读音标正确读词13Lesson1/i://ɪ//t/tallershorterstrong

er/i:/eeea/ɪ/Iy/t/t二.Readandthink1.听录音，跟读2.学生自读，回答问题1．齐读课文2．师生讨论动物3．游戏三.Look,readandwrite1.看图，理解意思2.教师引导学生翻译句子并点拨--er为比较级，译成“更—”3．完成习题拼读单词跟读

朗读朗读描述一种动物描述动物的特征观察，思考理解，思考，记忆填空板演生小结放录音，指导学生读指导并提问指正写出一种动物的名字组织学生猜板书讲解，点拨巡视讲解让学生找出发音规律让学生正确读课文完成课后习题检验学生的学习情况拓展练习句型拓展练习，并

激发兴趣培养观察能力了解比较级的基本形式加深印象1010作业小结1．小结字母组合的发音规则；比较级的形式2．作业写练习册学生小结教师校正让学生从整体上把握重点和难点1