【文档说明】辽师大版英语五上《Unit 5 Pass me a hamburger, please》PPT课件3.ppt，共(18)页，478.500 KB，由小喜鸽上传

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辽宁师范大学快乐英语第五册Unit5Passmeahamburger,please.正安镇九年一贯制学校李博说教材：我说课的内容是小学英语五年级上册第五单元第一课时Passmeahamburger,please.本单元谈

论的是有关食物的话题，主要围绕“请别人帮忙递东西的”句型passme...,please展开的，在此之前，学生们已经学习了有关食物的单词,这为过渡到本节课的学习作了铺垫，因此，本课时内容起了承上启下的作用，在第五单元中具有重要的地位。说学情：本课面对的是小学五年级的学生，

他们已有两年的英语学习经验，具有了一定的英语基础，大部分学生形成了良好的听，说，读，写习惯，但也有部分学生学习兴趣不高，同时，他们性格活泼，常凭兴趣做事，这就要求我们课上结合教学内容，运用多媒体等教学手段激发学生的兴趣，

调动积极性，提高学生的思维能力。教学目标：1、知识目标：1）能听、说、读、写，并会运用单词food，hamburger，bread,sandwich,hotdog.2）掌握句型Passmeahamburge

r,please.Hereyouare.并能熟练的运用句型。3）了解字母组合ou在单词中的发音。2、能力目标：根据图片和情境说出单词和句子，并能在适当的场景下进行简单的英语交流。3、情感态度目标：通过本课的学习，教育学生有礼貌

地寻求帮助，培养学生养成爱劳动的好习惯。教学重难点：1、熟练掌握重点单词：food，hamburger，bread,sandwich,hotdog.2、熟练运用句型“Passmeahamburger,please.Hereyoua

re.”。3、熟练掌握字母组合ou发音规律。教法：1、通过播放PPT课件，使学生更直接，更形象地进入语境学习。2、为了突破本课的重、难点，我采取了任务型教学法，设定任务，让学生通过完成任务，掌握本课内容。3、通过设置游戏、表演等活动，培养竞争意识，寓教于乐。

学法：1、自主学习，学生课前通过微课件自学本课的知识。2、探究合作学习，通过小组讨论完成老师布置的任务来学习新知。成果反馈与疑难处理巩固操练应用活动拓展活动热身活动课后作业Revision:Whatdoyoulike?Whataretheydo

ing?ou/au/aboutmouthproudBreadSandwichHotdoghamburgerChant:Hamburger,hamburger,passmeahamburger.Bread,bread，p

assmesomebread.Sandwich,sandwich,passmeasandwich.Hotdog,hotdog,passmeahotdog.Theyaredelicious.Listenandnumberbreadsandwich()

()hotdoghamburger()()food()Passmethe...,please.Sandy:Mom,__meahotdog,please.Mom:Ok,____________.Sandy:__________.Mom:Somemilk?Sandy

:No,thanks.Mom:What__you,Shelly?Shelly:__mea__,please.Andsomewater,too.Mom:__,hereyouare.Twins:Thankyou,mom

!We__picnics.Homework:请调查“你的家人野餐时喜欢吃什么？”，把结果发送到463671324@QQ.com.板书设计：Unit5Passmeahamburger,please.OK,hereyouare.