【文档说明】辽师大版英语六年级上册《Unit 5 My mother is busy》教学设计.doc，共(2)页，28.000 KB，由小喜鸽上传

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Unit5Mymotherisbusy.教学目标与要求1.能听、说、读、写本课短语和单词：goestowork,doescleaning,cooksmeals,watchesTV,washesclothes。2.能听懂、会读、会写：whatdoesshedoafterwork?She---3.能听

懂、会读Listenandsay中的内容。教学重点、难点分析重点：1、掌握本课短语和单词。2、掌握本课主要句型。难点：1、What疑问句引导的第三人称单数问句和答语。2、动词原形与第三人称单数的转换。课前准备动词短语卡片，

CD,幻灯片教学流程一、热身复习1、学生齐读短语。2、请学生用“Doeshe/she---?”做对话。二、任务导入及呈现1、教师出示本课短语卡片，请学生看卡片内容，说说这些人在做什么，并将这些短语写在黑板上，请学生熟读。然后写出这些动词的原形。2、请学

生在练习本上写两遍本课的短语。3、教师让学生回答问题“Whatdoyoudoafterschool?”学生们回答：Idohomework..---教师拿出图片，问学生们“Whatdoeshedoafterwork?”引导学生试着

说出“Hedoescleaning.”如果学生不会回答，教师可以自问自答并让学生跟着朗读。4、让学生两个人一组进行问答。5、教师播放录音，一起学习对话，让学生理解对话内容，再次放录音，学生跟读。三、教师总结本节课学习了什么？四

、随堂测试。五、家庭作业。