【文档说明】辽师大版英语三年级下册《Unit 10 Do you like grapes？》教案1.doc，共(4)页，33.000 KB，由小喜鸽上传

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教学目标1.能听懂、会说、会说Doyoulikegrapes?Yes,Ido.No,Idon‘t.Havesomegrapes.并能在实际情境中运用。2.能听说、认读单词orange,grapes,ban

ana,lemon.3.鼓励学生积极参与各种课堂学习活动,体验学习的乐趣.学情分析本课的教学对象为三年级的孩子,他们活泼好动,喜欢尝试新鲜事物,既好奇又好奇,表现欲强;他们学习英语的热情高,擅长模仿乐于表演。经过一个学期的学习

,他们已经掌握了一些日常交际用语,如用英语简单的介绍自己的名字等个人信息,会唱简单的英语儿歌和chants。本节课要学习的四种水果都是生活中比较常见的水果,比较贴近学生的生活,易于掌握和应用。重点难点重点:能听说认读本节课的单词。学会并正确使用本课的语言进行喜好话题的问答。难点:能够准确灵活地

应用本单元核心语言;教师可以多创设语言应用的情境、给学生多提供感知、学习和练习的机会,逐渐形成英语思维。教学过程导入:Warmingup1.Greeting.Howareyou?...2.Singasong.AppleTree3.Lookatthepicture:S:Whatarethedo

ing?T:Theyarehavingapicnic.T:同学们都为野餐准备了什么水果啊？S;ShowandsayT:老师也给同学们带来一些水果。同学们想知道它们是什么吗？导入新课。板书课题。Unit10Doyoulikegrapes?讲授Presentation1.Playa

guessinggametoteachthenewwords.eg:It'syellow.It'long.THemonkeysliketoeat...Whatisit?UsethePPTtoshowmanybananasTeachstudentsplur

alnouns.Letthestudentspayattationtothepronunceofpluralnouns.Playagame:Haveeverheardthissong?Letitgo....NowIhavechangedit"banana,banana,Ilikebanan

as..."教师手拿水果卡片道具Askstudents:Doyoulikebananas?Ifstudentslike,givethemthecardsUsethesamemethodstolearngrapes、orange、lemon.3.P

layagametopracticethenewwords.Givethemtofruitcardsasaprize.Andsay:Havesomegrapes(oranges、bananas、lemons)4.Showapicture

andask:Whoarethey?Theycananswer:Theyare...5.Listentothetapeandanswer:WhatdoesBillylike?6.Listenagainandchecktheanswer.Listenagaina

ndreadafterit7.Readinpairs8.Actoutwithme9.Actoutinroles练习1.Let’ssayachant2.Doasurvey:Doyoulike...?Andmakeanewdialogue

3.谚语a,Anappleadaykeepsthedoctoraway.一天一苹果医生远离我b.Eatingmorefruitisgoodforyourhealth.总结：Askthestudentstosumupwhattheyle

arnedthislesson.作业Homework评论1.Makeadialoguewithyourfriends.2.Readthewords.