【文档说明】沪教版英语三年级上册《Unit 5 My family》集体备课教案4.doc，共(3)页，21.500 KB，由小喜鸽上传

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Unit5Myfamily教材及学情分析：上教版三上英语教材以听说为主，学生在学习时以情景融入为主。教学目标：1.学会介绍家庭成员，听懂会说有关家庭成员的问答。2.掌握句型：Whoishe?Heismyfather。3.初步运用词汇：father，mot

her，brother，sister，beautiful，who。4.懂得介绍家庭成员时的礼仪文化。教学重点：1.掌握句型：Whoishe?Heismyfather。2.初步运用词汇：father，mother，brother，sister，beautiful，who。教学难点：1.学会介绍家庭

成员，听懂会说有关家庭成员的问答。2.懂得介绍家庭成员时的礼仪文化。教学准备：课件，学生准备家庭成员照片。课时分配：本单元由三节课组成，本课是第一课时。教学过程：一组织课堂，介绍课题。用Howmanypeoplearethereinyourfamily？Whoarethey？导入。二由学生的回

答导出家庭成员的具体称呼。用Thisis句型来介绍家庭成员。三使用PPT练习介绍家庭成员，重点强调“我”的表达是“me”,“family”的拼写。四数一数家庭成员。五请几名同学拿出自己家庭成员的照片，到教室前展示并请其他同学提

问题，展示的同学回答。六出示PPT，总结本课的学习内容，复习家庭成员的称呼。七Playgames“Quickresponse”“match”八Let’stalk:用“Whois……?”询问家庭成员的称呼。九通过“Familytree”进行总结。十Listenandsay十一Let’sact十二同

桌用自己的家庭成员照片进行问答，使用新句型。十三请同学两人一组到教室前进行展示问答。十四教师总结，再一次播放课文动画，复习本课所学内容。