青岛版(六三制)六年级数学下册《信息窗三(圆柱的体积)》PPT课件2

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【文档说明】青岛版(六三制)六年级数学下册《信息窗三(圆柱的体积)》PPT课件2.pptx,共(16)页,1.019 MB,由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明:

圆柱的体积50厘米36厘米转化转化图形寻找关系推导公式π2rS=πr×r圆的面积r长方形的面积长宽2c==××转化……把圆柱的底面平均分的份数越多,切拼成的立体图形越接近长方体。合作学习指南探究圆柱的体积计算公式1.观察转化后的长方体和圆柱体学具,依次说说它

们之间的关系。2.根据它们之间的关系,推导出圆柱的体积计算公式。3.记录员有条理的将探究过程记录在探究单上。4.选出代表准备汇报。任务:学习提示:运动会报名这个圆柱形易拉罐从里面量,高12厘米,底面直径是5厘米。商家

是否有弄虚作假现象呢?走进生活净含量:240毫升3.14×(5÷2)2×12=3.14×6.25×12=235.5(立方厘米)=235.5(毫升)允许误差:200-300ml的商品,不得少于9ml。诚信2.周末亮亮一家想外出旅游,妈妈打算把62.8毫升的化妆水,装在底

面直径是4厘米,高10厘米的圆柱形小瓶里,你认为妈妈选的小瓶合适吗?把一个底面周长10分米的圆柱切拼成一个近似长方体,表面积增加了40平方分米,求圆柱的体积是多少立方分米?挑战自我比较体积:(4÷2)2×3.14×10=12.56×10=125.6(

立方厘米)比较底62.8÷10=6.28(平方厘米)面积::(4÷2)2×3.14=4×3.14=12.56(平方厘米)比较(4÷2)2×3.14=12.56(平方厘米)高:62.8÷12.56=5(厘米)走进生活50厘

米36厘米把一个底面周长10分米的圆柱切拼成一个近似长方体,表面积增加了40平方分米,求圆柱的体积是多少立方分米?挑战自我学会了哪些知识?掌握了哪些方法?有什么感受?

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