【文档说明】青岛版（六三制）五年级数学上册《信息窗二（3的倍数的特征）》课后习题.doc，共(2)页，20.500 KB，由小喜鸽上传

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课堂检测一、填空。（1）在36、54、93、68、14、205、180、507中，偶数有（），奇数有（），能被3整除的数有（）。（2）32□，要是这个数能被2和5同时整除，□里要填（）。（3）30的因数有（），这些数中（）是偶数，（）是奇数，（）是3的倍数，（）含有

因数5，（）既能被2整除，又能被5整除。（4)0、2、5这三个数字组成的三位数中，（）有因数2，（）能被5整除，（）既是2的倍数，又是5的倍数。（5）50至少加上()才是3的倍数。二、判断下面的说法是否正确。（1）个位上是3、6、9的数能被3整除。（）（2）一个数各个数位上数的

和能被3整除，这个数就能被3整除。（)（3）一个数是9的倍数，这个数一定是3的倍数。()（4）325□这个四位数能被3整除，□里只能填2.（）(5)一个能被3和5同时整除的数一定是15的倍数。（）三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）(1)25

□即能被3整除，又能被5整除，□里的数可能是（）A.8B.5C.0(2)363至少减去（）后，能同时被2、3、5整除。A.3B.13C.23D.8(3)826至少加上（）就能被3整除。A.1B.2C.3D.5(4)63□,要使这个数有因数3，

□里可以填（）。A.3B.3C.2D.6四、数橘子。1.一筐橘子，2个2个地数、3个3个地数或5个5个地数都正好数完，这筐橘子至少有多少个？2.猴妈妈的篮子里有23个桃子，要把这些桃子平均分给3只小猴子，至少还要多少个桃子才能正好分完？五.在下面的□里

填上一个合适的数。（1）23□，是5的倍数，又是2的倍数。（2）82□，是2的倍数，又是3的倍数。（3）22□，是5的倍数，又是3的倍数。（4）□2□，是2，3的倍数，又是5的倍数。（5）6□□，既是2,3的倍数,又是5的倍

数。六.一个小于30的非零自然数，既是8的倍数，又是12的倍数，这个数是多少？