【文档说明】高中美术-美术鉴赏《第七课 从传统走向现代——印象派与后印象派》教学设计3-人教版.docx，共(1)页，45.482 KB，由小喜鸽上传

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课型新授课课题从传统走向现代----印象派与后印象派教学目标知识与技能目标了解并感受印象派和后印象派的主要特点及代表作。了解和认识西方美术如何从传统的着重客观再现转向现代的着重主观表现。初步了解西方传统绘画与现代绘画的主要区别，并能加以分辩。过程与方法目标通过观看欣赏图片

，以及教师的讲解，初步认识、了解印象派和后印象派的特点及代表作品。情感态度价值目标了解印象派和后印象派的特点，理解印象派的艺术主张和审美追求。教学重点帮助学生了解并能理解西方美术从传统走向现代，并且能够理解西方传统绘画与现代绘画的主要区别。教学难点印

象派的绘画特点及印象派与后印象派的关系教学环节教学额内容师生互动设计意图复习回顾导入新课讲授新课西方绘画史（脉络）：史前美术、古埃及（涂鸦）》》古典发源(形象生动的希腊、罗马壁画）》》伟大的文艺复兴（庄严细腻生动、立体古典绘画）》》传统与革新（巴洛

克、浪漫主义）》》追求生活的真实（现实主义）》》从传统走向现代----印象派与后印象派印象派进一步扩大了绘画表现的题材，改变了传统的的创作思维和方法，开创新了的色彩画法。后印象派：在印象派的基础上完成了西方绘画从传统向现代绘画的转变

。二者在美术史上具有承前启后的重要作用。老师提问---学生回答教师讲解观看古典与印象作品对比图片初步让学生明白西方绘画的发展历史让学生基本了解印象派和后印象派在西方美术史中的作用讲授新课印象派：印象派：不同于传统绘画的细致描绘只是粗略

地表现被描绘对象的印象而已。代表画家：“印象之父”莫奈马奈雷诺阿德加印象派分支“点彩派”修拉反印象派的后印象派：“现代绘画之父”塞尚“狂热画家”梵高“隐居画家”高更其他印象派画家：毕沙罗西斯莱美国的卡萨特教师讲授印象派的由来，师生共同总结

印象派的概念。观看《印象*日出》观看代表作品《圣安德莱斯台地》、《草垛系列》《睡莲系列》马奈《酒吧女郎》雷诺阿《红磨坊街的舞会》德加《舞台上的舞女》修拉《大碗岛星期天下午》教师边讲解边让学生看图片塞尚《玩纸牌的人》《有苹果和桃子的静物》梵高《星空

》《向日葵》《鸢尾花》高更《海边》毕沙罗《有红屋顶的风景》西斯莱《马尔港的洪水》卡萨特《在歌剧院》直观学习了解印象派绘画特征：再现自然界千变万化的瞬间运用色彩并置，注重光影……了解后印象派绘画特点：表现画家的主观感受和艺术形式的探索

为目标……欣赏了解丰富题材的印象派绘画......思考探究印象派绘画的主要历史功绩和局限性……归纳小结追求光影、色彩，客观再现自然瞬间的印象派：莫奈、马奈、雷诺阿、德加毕莎罗、西斯莱、卡萨特新印象派（分支点彩派）修拉强调感受和艺术形式的后印象派：塞尚、梵高、高更板书设计从传统走向现代--

--印象派与后印象派印象派：莫奈、马奈、雷诺阿、德加、毕莎罗、西斯莱、卡萨特新印象派（印象派分支----点彩派）修拉后印象派：塞尚、梵高、高更