【文档说明】Unit 4 Topic 3《What animals do you like best》（Section C）导学案-七年级上册英语【仁爱版】.doc，共(3)页，19.500 KB，由小喜鸽上传

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（2012版）Unit4Topic3SectionC参考导学案学习目标1、知识学会一些常用句型，如:What’swrongwithyou?It’sverykindofyou.2、方法：抓住课堂瞬间，如：老师的书找不到了或老师的东西坏了，大家关心询问，最后帮助老师完成遇到的困难。3、情感在日

常生活中遇到有困难的事或需要帮助，可以在自己力所能及的情况下帮助别人让世界充满爱心温暖。学习重点：几个常用的词组：onone’swayhome.What’swrongwith、、、？以及Thankyoufor+n/ving

.学习难点及突破策略：学习难点：重点句型的熟练掌握。突破策略：熟读对话的基础上，结合身边的故事，如：某同学找不大钱包了，发挥潜力多说多练。学习流程：【阅读质疑自主探究】一、走入新课观看97页图片，用英语流利说出动物名称。二、阅读提示1：1、阅读教材预设问题：1）、What’swrongwit

hthebabyMonkey?2)、What’stheendofthestory?2、找出重点句型，师总结归纳：_____________________________________________________

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_____-_____________________________________________________________3)、分别用重点句型造句。4)、独立完成1b(workalone)5)、强化训练P982【多元互动合作探究】1、请你将你自己不理解的问题与

周边同学交流探讨，注意听取他人意见并将你认为有价值的记录下来。____________________________________________________________-__________________________________________________

_______________________________________________________________________-_____________________________________________________________2、同

桌之间互相练习对话【训练检测目标探究】单项选择：（）1、Mykeysarelost.Don’tworry.Aletmehelpyou.Bpleasehelpme.Cpleasehelpyou.()2What’swrongyourcomputer?It

doesn’twork.AaboutBwithCto()3Ican’tfindmywayhome.AtoB\Cgoto【迁移运用拓展探究】1学习连接1:当你遇到一个迷路的人需要你的帮助，你该怎么办？_____________________________________

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_____________________-_____________________________________________________________2学习链接2：课下搜集一些动物爱吃的相关食物，用英语表达出来_______________________________

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____________-_____________________________________________________________学后反思：___________________________________

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