【文档说明】Unit 4 Topic 2《Would you like to go for a picnic》（SectionA）学案-七年级上册英语【仁爱版】.doc，共(3)页，21.000 KB，由小喜鸽上传

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（2012版）Unit4Topic2SectionA参考导学案学习目标：1．知识电话邀请和制定野餐计划。2．方法音标识词和分块识词法。3.情感通过对电话邀请和制定野餐计划的学习，。激发学生的兴趣，。提高学生的交际能力、

团队合作能力，培养学生保护动物的意识。学习重点：熟练的运用电话邀请并制定出合适的野餐计划。学习难点及突破策略学习难点：电话邀请。学习策略：1.积极与他人合作，共同完成学习任务。2.积极运用所学英语进行表达和交流。学习流程：【阅读质疑自主探究】

一．走入新课读1a找出打电话的常用语言，并写在下面。_______________________________________________________________________________________

______________________________二．阅读提示1：再读1a，然后完成1b.三．阅读提示2：1.根据1a和1b的内容帮助完成1c的野餐计划。Time:_________________Place:________________People:_

________________Things:_________________2.完成2【多元互动合作探究】再读1a，将自己不理解的地方与同桌讨论一下，并写下答案。thisSunday/thismorning/thisyear________________________

______________tellsb.aboutsth..___________________________________________forgettodosth..__________________________________forgetdoingst

h.__________________________________bring__________________take___________________【训练检测目标探究】一.根据句意及首字母提示完成单词。1.Areyoufthis

afternoon?2.Wouldyouliketogoforapintheparkwithme?3.Don’tftobringyoursonheretomorrow.4.Canyouplaythegforusattheparty?5.__Hello

!__Hello,thisisMarys.二.英汉互译。1.放风筝________________________2.弹吉他________________________3.去野餐________________________4.…怎么样

？____________________5.goswimming___________________6.What’sup?_____________________7.好主意！___________________

____8.有空______________________-三.选择括号内适当的词完成句子。1.---Areyoufreetoday?---Yes.What’s___________(up/down)?2.Please

tellme____________(about/on)yourschool.3.---Hello!---Hello,Kate.________(I’m/Thisis)Lilei.4.I’llgowithyou.Don’

tforget_________(calling/tocall)me.【迁移运用拓展探究】学习链接：假如这周过礼拜，你想出去野餐，请打电话邀请你的朋友，并仿照课本3做一个详细的野餐计划。____________________________________________

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___________________________________学后反思：________________________________________________________________________________

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