【文档说明】高考英语二轮复习专题02 代词（讲学案） (含解析).doc，共(10)页，109.500 KB，由MTyang资料小铺上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-77656.html

以下为本文档部分文字说明：

高考对代词的考查主要涉及在给定的上下文中运用代词的能力，以及对不定代词和替代词的考查。命题主要出现在单项填空、完形填空、语法填空、短文改错等题型中，侧重于在具体语境中考查各种代词之间的区别。其考点主要包括：1．考查替代词的用法。常考的替代词有one,ones,theone,

theones,that,those,it等。2．考查不定代词的用法。常考的不定代词有any，some，all，none，other，another,every,nothing等。3．考查反身代词的用法。常考

的反身代词有myself,yourself,himself,herself,itself,themselves等。4．考查it的用法。it作形式主语、形式宾语的用法；it的实指用法；it的虚指用法，如：canhelpit,putit,catchit,comei

t,makeit,seetoitthat等。一：both，all，either，each，every，neither，none的用法1．both，either，neither用于两者。both意为“两者都”；either意为“两者中的任何一个”；

neither意为“两者中的任何一个都不”。如：Boththeboysareclever.两个男孩每个都很聪明。Eitherofthetwoboysisclever.两个男孩都很聪明。Neitherofthetwoboysisclever.两个男孩都不聪明。2．all，no

ne，each，every用于多者。all意为“全部都”，指可数的东西时为复数，指不可数的东西时为单数；none意为“全都不，任何一个都不”，指可数的东西时可为单数或复数，指不可数的东西时为单数；eac

h和every意为“每一个”，为单数，两者都能作定语用，但each还可作主语、宾语和同位语。Allofthestudentsarethere.All(of)themilkisthere.Everystudentinoursc

hoolworkshard.我们学校的学生都很用功。Eachstudentmayhaveane­dictionary./Eachofthestudentshasane­dictionary./Thest

udentseachhaveane­dictionary.每个学生都可有一本电子词典。二：some和any的用法1．表示“一些”时，some常用于肯定句；any常用于否定、疑问或条件句中。如：Ifyouhaveanyquestions,pl

easeaskme.2．在疑问句中可用some，表示希望得到对方肯定的回答。如：Wouldyoulikesomecoffee?3．some可接单数名词表示“某一个”；any可接单数名词表示“任何一个”。如：I

rememberhavingreadthisarticleinsomemagazine.Herearethreenovels.Youmayreadany.三：复合不定代词的用法由some，any，no，every加上­body，­one，­thing构成的不定代词，叫复合不定代词。1

．some构成的不定代词一般用于肯定句，意为“某人或某物，重要的人或事”。如：Somebodyiswaitingoutside.Ihavesomethingforyou.Shethinksshe'ssomethingsinceshewontheprize.获奖之后，

她觉得自己了不起了。2．any构成的不定代词一般用于否定句、疑问句或条件状语从句中，意为“随便某个人或物，无论什么人或物，什么人或物都可以”。如：Doesanybodyelsewanttogo?Thereisn'tanythingint

hebox.Ifanyonewantstogoonthetrip,registerhereplease!有时也用于肯定句中表示“任何人或物”。如：Anybodycanworkoutthatsimplemathsproblem.Youcantakeanythin

gyoulike.3．no构成的不定代词意为“没什么人或物”。如：Iknownothingaboutit.Thereisnobodyhere.4．every构成的不定代词意为“一切人或物，每个人或物”。everything还可表示“最重要的人或物”。如：Everybodyenjoyedthem

selvesonvacation.Shedoeseverythingtohelphermother.Hersoniseverythingtoher.对她来说儿子就是一切。四：theother，other，anot

her，others，theothers的区别theother/othertheother可单独使用，特指两个人或物中的“另一个”；也可修饰名词表示“另外的„„”。other不能单独使用，只能修饰名词，表示泛指意义another可单独使用，也可修饰名词

，泛指三者或三者以上的人或物中的“另一个”，代替或修饰单数可数名词。另外another后可接“基数词/few＋复数名词”形式，表示“另外的„„(多少)”others/theothersothers只能单独使用，表示泛指意义，意为“其他的人或事物”，常与some一起

出现；特指“其他的全部人或事物”时用theothersHeiswillingtohelpothers/otherpeople.TwentyofthestudentsinourclasshavebeentoBeijing.Theotherstudents/

Theothershavenot.Someofuslikefootball,andothersarefondofbasketball.Weneedanotherfivechairs/fivemorech

airs.五：none，noone，nobody，nothing的区别none既可指人，也可指物；侧重数量，通常指三者或三者以上的人或物；后可接of短语；作主语时谓语动词可用单数，也可用复数；常用来回答由howmany/much引导

的疑问句—Howmuchmoneydoyouhave?—None.noone/nobody只能指人；是泛指概念，常用来回答由who引导的疑问句；不与of短语连用；作主语时，谓语动词用单数—Whoisintheroom?—Nobody./Noone.nothin只能指物，且表泛

指概念；常用来回答由what引导—Whatareyoudoingg的疑问句now?—Nothing.考点六：替代词的用法和区别it替代前面提到过的同一个人或者物—Haveyoufoundyourpen?—No,Ihaven'tfoundit.one/onesone用来替代前面出现的单数名词，是泛

指概念，相当于a/an＋单数名词。其复数形式为onesIthinkthisbookisbetterthantheoneIreadlasttime.Theseshoesarenotgoodenough.Showmesomebetterones.that/thos

ethat用来替代前面出现的同类的名词，是同类替代，但并非同一个，可以是可数名词，也可以是不可数名词。指代单数可数名词相当于theone。其复数形式为those，相当于theonesTheweatherinBeijingismuchcolderthanthatinNanjinginwinter.考

点七：it的用法1．it可用于无人称句，表示自然现象、季节、时间、距离、环境等。如：Itisgettingwarmerandwarmer.Itwasalreadyteno'clockwhenhearrivedhome.It'stenminutes'walkfromheretoourschoo

l.It'sveryquietatthemoment.2．it可代替不定式、动名词或从句作形式主语或形式宾语。如：It'simportantforustolearnasecondlanguage.Wem

ustmakeitclearthatanyonewhobreaksthelawwillbepunished.3．熟记下列有关it的固定句型makeit；getit；keepitup；seetoitthat；

putit考点一all,both,any,either,neither,none的辨析例1．It'saneither­orsituation—wecanbuyanewcarthisyearorwecangoonholidaybutwecan'

tdo________.A．othersB．eitherC．anotherD．both【解析】选D句意：这是一种二选一的情况，我们今年要么买一辆新车，要么去度假，但两者不可兼得。空格处表示部分否定，应

用not...both，故选D。【变式探究】I'velivedinNewYorkandChicago,butdon'tlike________ofthemverymuch.A．eitherB．anyC．eachD．anot

her【解析】选A句意：我在纽约和芝加哥住过，但是我不喜欢它们中的任何一个。题干中提到“芝加哥”和“纽约”两个城市，根据转折词but可知，后面的意思应为“两个都不喜欢”，所以选A。【变式探究】AlthoughRosemaryhadsufferedfromaserio

usillnessforyears,shelost________ofherenthusiasmforlife.A．someB．neitherC．noneD．all【解析】选C句意：虽然罗斯玛丽多年身患重病，但是她一点也没有失

去对生活的热情。根据句意可知，此处表示“一点儿也不，一点儿也没有”，所以应用none。考点二another,theother,(the)others,therest的辨析例2．Recyclingisonewaytoprotecttheenv

ironment;reusingis________.A．anotherB．theotherC．oneanotherD．one【解析】选A句意：回收是保护环境的一种方法；而重复使用是另一种。another表示“(三者及三者以上的)另一个”；t

heother表示“(两者中的)另一个”；oneanother“相互”；one“一”。【变式探究】Toherjoy,Dellaearnedfirstthetrustofherstudentsandthen________ofhercolleagues.

A．thatB．oneC．onesD．those考点三it,one,ones,theone(s),that和those的辨析例3．Thetrafficonthemainstreetshasalongergree

nsignalthan________onthesmallones.A．oneB．thisC．thatD．it【解析】选C句意：大街上的绿灯比小街上的绿灯亮得时间更长。that在此处替代前面提到的traffic，以避免重复。one泛指可数名词单数；this通常指代下文要提到的事情；it指代上文

出现的同一事物。【变式探究】Atourfactorythereareafewmachinessimilarto________describedinthismagazine.A．themB．theseC．thoseD

．ones【解析】选C句意：我们工厂里的一些机器与这本杂志里描述的那些机器很相似。空格处应用those表特指，替代前面出现的复数可数名词machines。注意题干中machines后有限制语describedinthismagazine，故不能用表泛指的o

nes，若选ones，则应在其前加上the。【变式探究】Halfof________surveyedin16countriessaytheygofirsttotheirclosestfriendtosharetheirdee

pestwishesanddarkestfears.A．theseB．someC．onesD．those【解析】选D句意：来自16个国家的受访人当中有一半人说，在他们有最强烈的愿望和最恐惧的时候，他们首先想到他们最亲近的朋友。所以这里用those来指代前面提到的那些被调查的人。考点四复合不定代词的

辨析例4．________canbegoodatsomethingfor40yearsifhedoesn'tloveit.A．AnybodyB．EverybodyC．NobodyD．Somebody【解析】选C句意：没有人能持续四十年把某件事做得很好，除非他热

爱它。根据句意可知，空处应用Nobody。【变式探究】Thisprojectrequirescloseteamwork.________willbeachievedunlessweworkwelltogether.A．NothingB．AnythingC．SomethingD．Ev

erything【解析】选A句意：这个项目需要密切的合作，除非我们通力合作，否则一事无成。根据句意可知此处应用表示否定意义的词语，故选A。1.（2017江苏）In1963theUNsetuptheWorldFoodProgramme,o

neof_____purposesistorelieveworldwidestarvation.A.whichB.it’sC.whoseD.whom【答案】C2．(2017·江苏卷)In1963theUNsetuptheWorldFoodProgramme,oneof________purpo

sesistorelieveworldwidestarvation.A.whichB.itsC.whoseD.whom【答案】C【解析】分析句子结构可知，oneof________purposesistorelieveworldwides

tarvation是定语从句，先行词是theWorldFoodProgramme，关系词在定语从句中作定语，修饰名词purposes，所以用关系代词whose引导，故选C项。句意：1963年，联合国成立了世界粮食计划署，其目的之一就是缓解世

界范围内的饥荒。3．(2017·江苏卷)In1963theUNsetuptheWorldFoodProgramme,oneof________purposesistorelieveworldwidestarvation.

A.whichB.itsC.whoseD.whom【答案】C【解析】考查定语从句。先行词theWorldFoodProgramme在非限制性定语从句中作定语，修饰名词purposes，所以用关系代词whose引导，故选C项。句意：1963年，联合国成立了

世界粮食计划署，其目的之一就是缓解世界范围内的饥荒。4．（2017·江苏）In1963theUNsetuptheWorldFoodProgramme,oneof_____purposesistorelieveworldwidestarvation.A.whichB.it’sC.whoseD.wh

om【答案】C1．(2016·新课标Ⅰ，68)Onmyrecentvisit，Iheldalivelythree­month­oldtwinthathadbeenrejectedby________(it)mother.【答案】its【解析】句意：在我最近

的一次参观中，可爱的三个月大的双胞胎中的一只被它的妈妈遗弃了。由后面的mother可知，此处应用形容词性物主代词its表示所属关系。2．(2016·四川，68)Bythattime，thepandanolongerneeded

________(it)motherforfood.【答案】its【解析】句意：到那时，这只熊猫不再需要从它的母亲那里获取食物。此处用形容词性物主代词its修饰mother。学网3．(2016·浙江，3)Inmanyways，theeducationsysteminthe

USisnotverydifferentfrom________intheUK.【答案】that【解析】句意：在很多方面，美国的教育体系和英国的教育体系很不一样。这里指代前面的名词educationsystem，所以用that。1.(2015·浙江，12)Howwouldyoul

ikeifyouwerewatchingyourfavoriteTVprogramandsomeonecameintotheroomandjustshutitoffwithoutaskingyou?【解析】句意：如果你正在看最喜爱的电视节目，这时有人进来没有征求你的意见就

把电视关了，你会怎么想。固定表达howwouldyoulikeitif...，在此结构中it代替后面if句的内容。【答案】it2.(2015·重庆，2)ThemeetingwillbeheldinSeptember,butknowsthedateforsure.【解析】句意：会

议将在九月召开，但是没人知道具体日期。句中的关键词为but，表转折，故nobody没有人，符合句意。【答案】nobody3.(2015·陕西，13)Towarmhimself，thesailorsatinfrontofthefirerubbingonebarefootagainstthe.【

解析】句意：为了让自己暖和起来，这个水手坐在火堆旁，光着脚，用一只脚搓另一只脚。表示两者中的一个，另一个，用one...theother...。【答案】other4.(2015·四川，10)Nikiisalwaysf

ullofideas，butisusefultomyknowledge.【解析】句意：Niki总是有很多想法，但是没有一个想法对我的知识有用。三者或三者否定以上用none，可指人也可指物。【答案】none5.(2015·天津，2)Thequalityofeduc

ationinthissmallschoolisbetterthaninsomelargerschools.【答案】that6.(2015·福建，21)Theresearchgroupproducedtworeportsbasedonthesurvey,butconta

inedanyusefulsuggestions.【解析】句意：这个研究组发布了以调查为基础的两个报道，但是都没有有用的建议。考查代词。根据句意，两者都不用neither。【答案】neither1.（2014安徽卷）24．Youcanaskanyoneforhelp.her

eiswillingtolendyouahand.A.OneB.NooneC.EveryoneD.Someone【考点】考察代词词义辨析【答案】C【解析】本题查看的是代词的词义辨析。One某一个人/物（指代可数名词单数，表示泛指）；noone=nobody没有人

；everyone每个人（强调全体）；someone某个人。句义：你可以向任何一个人求助，这里的每个人都乐意帮助你。根据句义可知本句中的everyone强调所有人都愿意帮助你。故C正确。2.（2014江苏卷）34.Goodfamiliesaremuchtoalltheirme

mbers,buttonone.A.somethingB.anythingC.everythingD.nothing【考点】考察代词词义辨析【答案】C【解析】本题考察的是代词词义辨析。Something某些事情，重要人物；anythi

ng任何事情，一些事情；everything一切；nothing没有东西；没有事情；无关紧要的东西；句意：优秀的家庭对她的成员们来说意味着许多，但并不是一切。根据句意可知本句使用everything一切符合上下文含义。故C正确。3.（2014山东卷）4.Susa

nmade______cleartomethatshewishedtomakeanewlifeforherself.A.thatB.thisC.itD.her【考点】考察it用法【答案】C4.（2014四川卷）1.S

he'dlivedinLondonandManchester,butsheliked______andmovedtoCambridge.A.bothB.neitherC.noneD.either【考点】考察代词词义辨析【答案】B【解析】both表示“两者都”（作主语时谓语动词用复数

形式，也可以用作同位语）；neither通常辨析两者之间的全部否定（相当于noteither）；none通常三者及以上的全部否定（有特定范围限制）；either表示两者之一。句意：她曾在伦敦和曼彻斯特都生活过，但她都不喜欢这两个地方，于是她搬去了剑桥。根据句

义可知本句表示两者的全部否定。故B正确。5.（2014浙江卷）3.Anaverageofjust18.75cmofrainfelllastyear,making______thedriestyearsinceCalifornia

becameastatein1850.A.eachB.itC.thisD.one【考点】考察代词辨析【答案】B6.（2014重庆卷）1.Asmilecosts______,butgivesmuch.A.anythingB.somethingC.nothi

ngD.everything【考点】考察代词辨析【答案】C【解析】本题考察的是代词辨析。Anything任何事情；something某些事情，重要人物；nothing什么也没有，没有事情；everything所有的事情。句意：微笑不要我们花任何东西，但是却会给我们很多。本题中的关键词是but说明

上下文之间是转折关系，所选之词要和后面的much表示相反的意思。故C正确。