【文档说明】部编版九年级初三语文上册《湖心亭看雪》课件（定稿；集体备课）.ppt，共(31)页，1.432 MB，由baby熊上传

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湖心亭看雪九年级（上）课时目标1.掌握常用文言词语的意思和用法。2.品味优美语言，学习文章描写技法。3.培养高尚情操和热爱祖国大好河山的感情。走进作者张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴（今浙江绍兴）人。寓居杭州，出身仕宦世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、

戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。代表作:《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》即写于明朝灭亡以后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘往事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。总带有淡淡的哀愁。西湖美景西湖是我国著名的旅游胜地，被誉为“人间天堂”。西湖景区由以下景点构成。一山（孤山）两堤（苏

堤、白堤）三岛（阮公墩、湖心亭、小瀛洲）十景（曲院风荷、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、雷峰夕照、南屏晚钟、花港观鱼、苏堤春晓、双峰插云、三潭印月）湖心亭位于杭州西湖中间，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之

一，后于山边建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。湖心亭在西湖中央，在湖心亭极目远眺，湖光尽收眼底，群山如列翠屏，有“湖心平眺”之称。清乾隆帝在亭上题有匾额“静观万类”和楹联“波涌湖光远，山催水色深”。崇祯毳雾凇沆砀长堤铺毡chóngzhēncuìsōnghà

ngdàngdīzhān一、初读课文，读准字音。二、再读课文，疏通文意。友情提示：根据课下注释翻译翻译课文。崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖

心亭看雪。下大雪都消失撑独自，雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。全罢了只一道长堤的痕迹第一段详解：·1、大雪三日，湖中人鸟声俱绝。·2、是日更定，余挐一小

船，拥毳衣炉火，3、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。4、惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。都消失晚上八点左右撑，划火炉我这（湖上）冰花一片弥漫全只一道长堤的痕迹一点湖心亭的轮廓我的一叶小舟舟中两三个人影穿着,带着小草，形容船小到亭上，有两人铺毡对坐

，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。哪能还勉强杯客居及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”等到不要第二段解析：1、见余，大喜曰：“舟中焉得更有此人！”2、余强饮三大白

而别。……客此。3、及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”非常高兴哪能还等到不要像酒杯痛饮客居，名词作动词勉强看雪是本文的主要事件，请同学们在文中找出以下几个要素：崇祯五年十二月，大雪三日之后的更定时分西湖湖心亭作者、及两个金陵人，

（舟子、小童）看雪、遇知音。看雪的时间：目的地：人物：事件：三读课文，整体感知。课文探究1、故事发生的缘由是寒冬看雪，文中哪句是写雪大的句子？大雪三日2、哪句是写冬雪寒冷威严的句子？湖中人鸟声俱绝3、本文写谁做什么？他是个什么样的人，你能根据课文大意来评价一下吗？张岱，半夜到湖心

亭看雪。他是个“痴人”。4、你从哪些地方能看出作者是个“痴人”？为痴行，绘痴景，现痴情5、“痴”的背后隐藏着怎样的内心世界？痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致。6、湖心夜景给作者总的印象是什么？雾

凇沆砀,天与云,与山,与水,上下一白7、写湖心亭夜景时作者特写的景物是什么？堤亭舟人,痕点芥粒（特写渺小）8、来到亭上,看到了什么?两金陵人9、“长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒”改成“长堤一条、湖心亭一座、与余舟一艘、舟中

人两三个而已”好不好？为什么？借这缩小的量词来表现人、物的渺小，与苍茫浩大的天地形成对比,寄托了作者对人生渺小的感叹。11、两金陵人对我的态度是什么？拉余同饮（热情好客充满惊喜）12、我的态度是什么？余强饮三大白（硬喝下）（因为偶逢知己而无限喜悦）13、舟子对作者的评价是哪个字？为什么？“痴

”；有独自冒寒看雪的雅兴和孤寂的情怀14、文中在叙写湖心亭奇遇时运用了哪些描写方法？表达了作者什么思想感情？神态、语言、动作描写，表现了作者喜悦之情，豪迈的心情。15、文中“独往湖心亭看雪”中的“独”字，可以看出试问作者怎样的思想情怀和生活态度？表现处作者独

立独行的高洁情怀和不随流俗的生活态度。16、说说本文描写西湖雪景的句子有什么特色?本文描写西湖雪景的文字简练自然，不加雕琢。17、文字简练单纯，不加渲染烘托，这种写作手法叫做白描，体会本文所用的白描手法。文中的白描能够抓住景物的突出特征，颇有韵味。一

痕、一点、一芥、两三粒，高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥数笔，传达出景物的形与神。对比阅读，比较本文与《江雪》的艺术手法江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。对比阅读在描写手法上，《湖心亭看雪》主要使用白描手法，景人相映；而《江雪》

主要使用烘托手法，景为人设。在表达情感上，《湖心亭看雪》表达了作者清高自赏的感情和愁绪；《江雪》表达了作者怀才不遇的孤独感。痴行上下一白一痕、一点、一芥、两三粒喜—知己之乐痴—醉情自然痴景（奇景）（白描）湖心亭看雪痴人痴情（雅趣）雪夜到湖心亭看雪痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的

闲情雅致。抒发了作者痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致。同时天涯遇知音的喜悦又化解了作者心中淡淡的愁绪。一词多义一小舟(一)是日更定(这)一是上下一白(全)是金陵人(是)更有此人(还)更更有痴

似相公者(还)是日更定矣(古时计时单位)上下一白（白色）白余强饮三大白而别（泛指酒杯）文章主旨夜深人静的雪夜独赏湖景，云雾弥漫，山水、云天一片苍茫，那“上下一白，”惟长堤一痕“的雪景，既展现出淡泊、浑朴的境

界，又写出了作者雪夜独游的孤寂心境。一个“痴”字正点出了他钟情山水的独特个性。本文文字浅近，淡雅，形象直观、鲜明，像一首秀美隽永的山水诗，又像一幅淡墨描绘的山水画，使人身临其境，目睹其形而拍案叫绝。知识积累时辰，古人把一天划分为十二个时辰，每个时辰相等于现在两小时。相传是根据十二生肖出没时间来命

名各个时辰。子时二十三点到一点丑时一点到三点寅时三点到五点卯时五点到七点辰时七点到九点巳时九点到十一点午时十一点到十三点未时十三点到十五点申时十五点到十七点酉时十七点到十九点戌时十九点到二十一点亥时二十一点到二十三点白描手法白描是一种描写方法。原是中国画的

一种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物像的画法。为一种描写方法，是指抓住事物特征，以简练朴质、不加渲染的文字，寥寥几笔勾勒出事物形象的描写方法。渲染：国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。渲染白描