【文档说明】部编版九年级语文上册《我的叔叔于勒》课件（定稿）.pptx，共(22)页，1.881 MB，由baby熊上传

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:著名的批判现实主义作家。代表作有《一生》、《漂亮朋友》等，这些作品和人们精神的堕落。他被誉为世界“”之一。1.定义：小说是以刻画为中心，通过完整的和具体的来反映社会生活的一种文学体裁。2.三要素：拮据栈桥煞白撬开诧异牡蛎褴褛衣冠手帕哲

尔塞岛jiéjūzhànshàqiàochàmǔlìlánlǚɡuānpàzhé观看课本剧，思考：思考：请试用一句话概括故事情节。提示：可以按菲利普夫妇对于勒的态度给小说划分层次。于勒（开端）（发展）（高潮）（结局）于勒于勒于勒1---45--1920--4748-

-49盼赞见躲于勒菲利普夫妇若瑟夫（“我”女儿和女婿船长菲利普夫妇对于勒先后有哪些菲利普夫妇称呼于勒坏蛋流氓无赖正直的人有良心的人小子这个家伙贼讨饭的流氓好心的于勒有办法的人菲利普夫妇对于勒的为什么前后于勒穷富：穷富穷坏蛋流氓无赖正直的人有良心的人小子这

个家伙贼讨饭的流氓好心的于勒有办法的人称呼于勒主要人物--思考：文中哪些表现了菲利普夫妇的性格特点?提示：用波浪线画父亲的,用直线画母亲的，同学习小组分角色朗读。1.第25自然段,写父亲一发现卖牡蛎的老水手很像日夜思念的于勒时,便“突然好像起来,他向旁边了几步,着眼睛了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿

,就赶紧向我们来。他的脸色十分,两只眼也跟寻常不一样。”动作描写和神态描写，反映出他突然发现自己心目中的百万富翁竟变成眼前的穷汉时那种惊恐狼狈、复杂微妙的心理状态。2.当他从船长口里证实老水手就是于时,“脸色早已,两眼,哑着嗓子说‘……”神态描写和语言描写，他惊惧极了,因而连声惊叹,语无

伦次,这都表现了他发财美梦成为泡影后心情的沉重。1.但发财梦使她不愿相信这是真的,便“吞吞吐吐”地责怪丈夫“胡说八道”。2.乃至她亲自去看清楚后,也惊恐得“哆嗦”起来。但存一线希望,叫丈夫去找船长打听。3.当最终证实老

水手是于勒时,看到丈夫“神色狼狈”,想起于勒从前挥霍过他们的钱,以后又给过他们希望,现在又使他们的希望破灭,于是旧怨新恨一齐发作,所以便“突然暴怒起来”破口大骂于勒是“贼”“流氓”。从这些语言、神态、动作描写中，可以看出1、打发丈夫向船长打听，证实；2、让儿子若瑟夫去付款，夫

妇俩回避；3、叮嘱丈夫千万别让女婿看出来；4、撤离现场——是非之地，不可久留！1.“我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。”2.“天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。”1.“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把

这种关系变成了纯粹的金钱关系。”2.“它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现金交易，就再没别的关系了。”在当时资本主义社会，人与人之间处于一种“”的畸形关系。世态炎凉十年思盼，天涯咫尺，同胞好似摇

钱树。一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。罪魁祸首是“钱”和导致贫富分化加剧的社会制度，菲利普夫妇、于勒都是这种金钱至上的社会制度的受害者。1、小说揭露了资本主义社会人与人的关系纯粹是，无情鞭挞了小市民的的丑陋灵魂。2、小说的

另一个主题是表现了那个时代生活在社会最底层的小人物及弱势群体的。拓展：假设在船上的于勒不是真正的于勒，而是与于勒相貌酷似的人，菲利普一家从哲尔赛岛到家时，出来迎接他们的竟然是发了大财荣归故里的于勒，这时······请

展开想象的翅膀，续写这个故事（300字左右）。要求合情合理，符合人物身份。