【文档说明】部编版七年级语文上册《太空一日》导学案(福州公开课).doc,共(3)页,56.500 KB,由baby熊上传
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以下为本文档部分文字说明:
1课题:《太空一日》学习目标1.知识与技能:感知文章内容,理解关键语句,借助各部分的小标题,把握文章的主要内容。2.过程与方法:通过略读、跳读、默读等读书方式,培养学生对信息进行快速筛选、区分、提取的能力,以及对重要信息进行确认提炼及重组的能力。3.情感态度价值观:通过小组
合作学习,感受杨利伟崇高的精神品质。学习重点运用略读、跳读、默读的方法,快速了解课文的主要内容,把握本文的结构特点。学习难点感受杨利伟崇高的精神品质。学习过程课堂笔记(学法指导)一、树标导学1.演讲导入观众朋友们大家早上好,今天是2003年10月15日,中国第一艘载人飞船神
舟5号搭载着航天员杨利伟顺利升空。神舟五号在轨运行14圈,经过21小时23分钟安全着陆,中国人的首次太空之旅顺利完成。我国成为世界上第三个将人类送上太空的国家。神舟五号的成功发射实现了中华民族千年飞天的愿望,是中华民族智慧和精神的高度凝聚,是中国航天事业在21世纪的一座新的里程碑!感谢您的收看
,谢谢大家!2.作者简介杨利伟(1965年6月21日-),生于辽宁葫芦岛市,毕业于中国人民解放军空军航空大学,中国人民解放军少将军衔,特级航天员。杨利伟于2003年乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空,象征着中国太空
事业向前迈进一大步,是中国进入太空第一人,对中国航天事业起到了里程碑的作用。3.字音负荷(hè)载人(zài)屏息凝神(bǐng)无虞(yú)炽热(chì)弧度(hú)轮廓(kuò)俯瞰(kàn)模拟(mó)遨游(áo)
稠密(chóu)烧灼(zhuó)千钧重负(jūn)(fù)舷窗(xián)赫兹(hèzī)4.理解下面词语的意思:(展示学生)无虞:不用忧虑。屏息凝神:全神贯注地看,连呼吸都不敢呼吸一下。炽热:①温度极高,极热;②感情和情绪热烈。俯瞰:从高处往下看。千钧重负:比喻很沉重的负担。也比喻非
常重大的责任。耐人寻味:形容意味深长,值得仔细体味。惊心动魄:使人神魂震惊。二、对标实学(一)浏览说感受1.快速浏览课文,说说对文章的感受?我觉得杨利伟真的太伟了。2长大以后我也要做一名宇航员。杨利伟这次太空旅行真的太惊心动魄了。2.请仔细观察课文,文章最大的特
色是什么?有什么作用?文章有小标题。小标题的作用:概括文章主要内容;层次清晰,一目了然;吸引读者的阅读兴趣。(二)略读谈紧张齐读标题,并找出标题中的重点词语,换位思考体会杨利伟在即将升空时的心理感受,略读课文
找出体现杨利伟紧张的句子。从重音、语调上进行朗读指导。1.例如:我全身用力,肌肉紧张,整个人收缩得像一块铁。朗读指导:“紧张”要重读,将自己比作“铁”生动形象写出了杨利伟在升上天空时的紧张。2.例如:“共振以曲线形式变化着,痛苦的感觉越来越强烈,五脏六腑似乎都要碎了。我几乎难以承受,
觉得自己快不行了。”“似乎”“几乎”强调重读。运用夸张的手法,表现自己无法承受的程度。(三)跳读圈事物跳读课文圈出杨利伟在太空看到了什么?看到了很多事物,但是却没有看到他最想看到的长城,一个问题反复求证,绝不轻易下结论体现杨利伟严谨、认真的精神。(严谨认真
板书)用我看到了...我看到了...我还看到了...(至少3个)进行说话练习。(四)默读说神秘1.神秘的敲击声,为什么说它神秘?神秘在哪里?这个声音是突然出现的,并不是一直响,而是一阵一阵的,不管白天黑夜,毫无规律,说不准什么时候就响几声。
既不是外面传进来的声音,也不是飞船里面的声音,仿佛谁在外面敲飞船的船体。很难准确地描述它,不是叮叮的,也不是当当的,而是像是用一把木头锤子敲铁桶,咚...咚咚...咚...2.换位思考在太空中听到这样神秘的敲击的敲击声自己的感受。3.这样的
事情不是只发生一次,文中说“作为首飞的航天员,除了一些小问题,其他突发的、原因不明的、没有预案的情况还会遇上很多”,这样突发的经历会让杨利伟成为一个什么样的人?勇敢无畏、有智慧的人。(勇敢无畏、智慧板书)(五)略读话惊心1.朗读小标题,找出标题中
的中心语(惊心动魄),并说一说哪一个地方最令你惊心动魄?并指导朗读,体会杨利伟的恐惧、紧张。窗户烧得跟炼钢炉一样,玻璃窗开始出现裂纹,那种纹路就跟强化玻璃被打碎后的那种小碎纹一样,这种细密的碎纹,眼看着越来越多......说不恐惧那是假
话,你想啊,外边可是1600-1800℃的超高温度。2.假设你是杨利伟的同行者,你对于身边的杨利伟有怎样的评价?(航天英雄、进入太空第一人)3.我们可以用几个字来概括我们的航天一英雄杨利伟。充满智慧、严谨认真、勇敢无畏、拥有一颗拳拳的爱国心。这几个词语便成了一个“牛”字。3三
、达标成学牛的航天员,才会有牛的祖国,在2020年5月5日,我国成功发射了长征5号B运载火箭,正式拉开我国载人航天工程“第三步”任务的序幕。让我们为蒸蒸日上的祖国鼓掌,英雄归来,荣耀至极,请为他书写颁奖词,并朗诵颁奖词。课后反思