新高一数学暑假衔接学习第9讲《分式方程与无理方程的解法》(含答案)

DOC
  • 阅读 30 次
  • 下载 0 次
  • 页数 8 页
  • 大小 230.921 KB
  • 2022-12-02 上传
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档4.00 元 加入VIP免费下载
此文档由【baby熊】提供上传,收益归文档提供者,本网站只提供存储服务。若此文档侵犯了您的版权,欢迎进行违规举报版权认领
新高一数学暑假衔接学习第9讲《分式方程与无理方程的解法》(含答案)
可在后台配置第一页与第二页中间广告代码
新高一数学暑假衔接学习第9讲《分式方程与无理方程的解法》(含答案)
可在后台配置第二页与第三页中间广告代码
新高一数学暑假衔接学习第9讲《分式方程与无理方程的解法》(含答案)
可在后台配置第三页与第四页中间广告代码
在线阅读已结束,您可下载此文档阅读剩下的5 已有0人下载 下载文档4.00 元
/ 8
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档4.00 元 加入VIP免费下载
文本内容

【文档说明】新高一数学暑假衔接学习第9讲《分式方程与无理方程的解法》(含答案).docx,共(8)页,230.921 KB,由baby熊上传

转载请保留链接:https://www.ichengzhen.cn/view-83882.html

以下为本文档部分文字说明:

【第9讲】分式方程与无理方程的解法【基础知识回顾】知识点1分式方程分式方程是方程中的一种,是指分母里含有未知数或含有未知数整式的有理方程知识点2无理方程根号下含有未知数的方程,叫做无理方程.【合作探究】探究一分式方程的解法方法一、去分母化

分式方程为一元二次方程【例1-1】解方程21421224xxxx.【分析】:去分母,转化为整式方程.【解析】:原方程可化为:14212(2)(2)2xxxxx方程两边各项都乘以24x得,2(2)42(2)4xxxx即2

364xx,整理得:2320xx,解得:1x或2x.检验:把1x代入24x,不等于0,所以1x是原方程的解;把2x代入24x,等于0,所以2x是增根.所以,原方程的解是1x.归纳总结:(1)去分母解分式方程的步骤:①把

各分式的分母因式分解;②在方程两边同乘以各分式的最简公分母;③去括号,把所有项都移到左边,合并同类项;④解一元二次方程;⑤验根.(2)验根的基本方法是代入原方程进行检验.方法二、用换元法化分式方程为一元二次方程【例1-2】解方程2223()4011xxxx【分析】:本题若直接

去分母,会得到一个四次方程,解方程很困难.但注意到方程的结构特点,设21xyx,即得到一个关于y的一元二次方程.【解析】:设21xyx,则原方程可化为:2340yy解得4y或1y.(1)当4y时,241xx

,去分母,得224(1)4402xxxxx;(2)当1y时,22215111012xxxxxxx.检验:把各根分别代入原方程的分母,各分母都不为0.所以,2x,152x都是原方程的解.归纳总结:解决分式方程的方法就是采

取去分母、换元等法,将分式方程转化为整式方程,体现了化归思想【练习1】解方程22228(2)3(1)1112xxxxxx.【分析】:注意观察方程特点,可以看到分式2221xxx与2212xxx互为倒数.【解析】:设2221xxyx,则22112xyxx原方程可化为

:2338118113018yyyyyy或.(1)当1y时,22222112121xxxxxxx;(2)当38y时,2222223181633516303851xxxxxxxxxx或.检验:把把各根分别代入原方程的

分母,各分母都不为0.所以,原方程的解是12x,3x,15x.探究二无理方程的解法方法一、平方法解无理方程【例2-1】解方程71xx【解析】:移项得:71xx,两边平方得:2721xxx移项,合并同类项得:260xx,解得:3x或

2x检验:把3x代入原方程,左边右边,所以3x是增根.把2x代入原方程,左边=右边,所以2x是原方程的根.所以,原方程的解是2x.归纳总结:含未知数的二次根式恰有一个的无理方程的一般步骤:①

移项,使方程的左边只保留含未知数的二次根式,其余各项均移到方程的右边;②两边同时平方,得到一个整式方程;③解整式方程;④验根.【练习2-1】解方程3233xx【分析】:直接平方将很困难.可以把一个根式移右边再平方,这样

就可以转化为上例的模式,再用例4的方法解方程.【解析】:原方程可化为:3233xx,两边平方得:329633xxx整理得:63142337xxxx,两边平方得:29(3)4914xxx,整理得:223220xx,解得:1x或22x

.检验:把1x代入原方程,左边=右边,所以1x是原方程的根.把22x代入原方程,左边右边,所以22x是增根.所以,原方程的解是1x.方法二、换元法解无理方程【例2-2】解方程223152512xxxx【分析】:本题若直接平方,会得到一个一元四次方

程,难度较大.注意观察方程中含未知数的二次根式与其余有理式的关系,可以发现:2231533(51)xxxx.因此,可以设251xxy,这样就可将原方程先转化为关于y的一元二次方程处理.【解析】:设251xxy,则2222513153

(1)xxyxxy原方程可化为:23(1)22yy,即23250yy,解得:1y或53y.(1)当1y时,225115010xxxxxx或;(2)当53y

时,因为2510xxy,所以方程无解.检验:把1,0xx分别代入原方程,都适合.所以,原方程的解是1,0xx.归纳总结:解决根式方程的方法就是采取平方、换元等法,将根式方程转化为有理方程,体现了化归思想.【课后作业】A组1.解下列方程:(1)21

5(1)(2)(2)(3)xxxxxx(2)227211211235xxxxxx(3)221124yy(4)2152124xx2.用换元法解方程:2244xx3.解下列方程:(1)2xx(2)57xx(3)32

xx4.解下列方程:(1)3141xx(2)2451xx5.用换元法解下列方程:(1)120xx(2)22336xxxxB组1.解下列方程:(1)2225412324xxxxx(2)22416124xxxxxx(3)

21117(21)(7)231xxxxxx(4)21240111xxxxxx2.用换元法解下列方程:(1)2524(1)1401(5)xxxxxx(2)222(1)6(1)711xxxx(3)42222112xxxxx3.若1x

是方程14xxaxa的解,试求a的值.4.解下列方程:(1)22324123xxxx(2)22236xxaxxaxaax5.解下列方程:(1)2213xx(2)610510xx(3)222432615xxxx【参考

答案】A组1.(1)1,(2)1,21,(3)0,1,(4)3,5xxxyyxx2.2x3.53(1)1,(2)6,(3)2xxx4.(1)5x.(2)20x.5.(1)9

,(2)1,4xxxB组1.1(1)113,(2)3,(3)5,1,(4)3xxxxx2.317(1)1,2,3,4,(2)12,,(3)14xxxxxxx3.224

.2321(1)0,2,,(2)22xxxxa5.(1)2,(2)26,(3)3,1xxxx

baby熊
baby熊
深耕教育类文档。
  • 文档 5820
  • 被下载 240
  • 被收藏 0
相关资源
广告代码123
若发现您的权益受到侵害,请立即联系客服,我们会尽快为您处理。侵权客服QQ:395972555 (支持时间:9:00-21:00) 公众号
Powered by 太赞文库
×
确认删除?