初中部编版八年级上册语文区级公开课《三峡》课件(定稿)

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【文档说明】初中部编版八年级上册语文区级公开课《三峡》课件(定稿).pptx,共(17)页,14.759 MB,由baby熊上传

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以下为本文档部分文字说明:

课前知识三峡郦道元【资料检索】郦道元(约470-527),字善长,范阳涿县(今河北涿州)人,_北魏_地理学家、散文家。出生于官宦世家,曾任御史中尉、河南尹等职。他是一位奇才,自幼好学,博览群书,涉猎天文地理等广泛领域。《水经注》是作者为三

国时代桑钦所著的一部地理学著作《水经》所作的注。作者以《水经》为纲,广为补充发展,自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,不仅是我国古代的地理名著,也是具有较高文学

价值的散文名作。郦道元【资料检索】三峡是万里长江上最为奇秀的一段,是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。宜昌的南津关是其东端,四川奉节的白帝城是其西端,其间全长193公里。三峡由西陵峡、巫峡、瞿塘峡组成。西

陵峡以“险”著称,巫峡以“秀”见长,瞿塘峡以“雄”著称。【语言积累】略无阙(quē)处沿溯(sù)阻绝绝(yǎn)飞漱(shù)其间属(zhǔ)引凄异高猿长啸(xiào)重岩叠zhàng(嶂)不见xī(曦)月夏水xiāng(襄)陵乘奔yù(御)风素tuān(湍)绿潭林寒jiàn(涧)肃根据拼

音写汉字或给下列加点字注音【语言积累】重点词汇通假字:略无阙处()一词多义:自三峡七百里中()自非亭午夜分()阻绝()绝巘()哀转久绝()古今异义:虽乘奔御风()良多趣味()空谷传响()春冬之时()词类活用:乘奔御风()回清倒影()晴初霜旦()空谷传响()在

如果断极,极高停止即使很回声季节动作名,奔驰的快马形作名,清波名作动,降霜名作状,在空旷的山谷中【语言积累】重点词汇其它重要词语:至于夏水襄陵()或王命急宣()素湍绿潭()飞漱其间()属引凄异()()故渔者歌曰()冲上

,漫上倘若白色的冲荡连接延长所以【课文翻译】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。在七百里三峡当中,两岸都是相连的高山,完全没有中断的地方;层层的悬崖

,排排的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午,就看不到太阳;不是在半夜,就看不到月亮。等到夏天江水漫上山陵的时候,上行或下行的航道都被阻隔,不能通航。倘若碰到皇帝的命令要紧急传达,有时候早晨(坐船)从白帝城出发,傍晚就可到达江陵。这中间相隔一千二百里,即使骑着飞奔的

骏马,驾着疾风,也没有这么快。【课文翻译】春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝𪩘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿

鸣三声泪沾裳。”在春、冬两个季节,白色的急流中有回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树,悬泉瀑布在山峰之间飞流冲荡。水清,树荣,山高,草盛,有很多趣味。在秋天,每到雨后初晴的时候或下

霜的早晨,树林和山涧显出一片清寒寂静,经常有高处的猿猴拉长声音啼叫,声音持续不断,凄惨悲凉。空旷的山谷里传来猿啼的回声,悲哀婉转,很久很久才消失。所以三峡中渔民们唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”本文先通过对三峡的的描写来总写三峡的形势;再抓住季节特点,依次写出三峡

在、和各个不同季节的自然景象。【内容感知】三峡山水夏水春冬之时秋【文本品析】朗读课文,咬文嚼字,体会文中描写了山水四季怎样的美?请批注在课本上。林寒涧肃,哀猿凄清三峡山水夏水春冬之时秋两岸连山,隐天蔽日大水猛涨,江流湍急素湍绿潭,清荣峻茂(高峻之美)(奔放之美)(清幽之美)(凄婉之美)本文运

用了哪些艺术手法来表现三峡的特点的?试结合具体句子分析。①侧面烘托。以“亭午夜分,不见曦月”烘托山之高峻,以“朝发白帝,暮至江陵”烘托夏水迅猛。②动静结合。“素湍绿潭,回清倒影”,用“回清”描写“素湍”的动态,用“倒影”描写“绿潭”的静态。③融情入景。描写三峡之秋的萧瑟凄凉,并

以凄凉的渔歌作结,表现了当时三峡渔民、船夫的悲惨生活。【文本品析】【文本品析】全文寥寥一百五十余字,然而七百里三峡万千气象却被作者尽收笔底,这与作者高超的语言功底是分不开的,请你研读课文,说说本文在语言上有哪些突出特点。(1)本文具有骈文的特点,句式整齐,音韵和谐,节拍多为二二式,读来朗朗上口

。(2)用语凝练生动,抓住景物的主要特点并用简练生动的语言进行描绘,如写山,突出连绵不断、遮天蔽日的特点;写水,则描绘不同季节的不同景象。用语简练还体现在善用点染之法,如写春冬之景,着“素”“绿”“清”“影”数字;写秋季的景色,着“寒”“肃”“凄”“哀”数字,便将景物的神韵生动地表现了出来。1.课

文写三峡四时风光,为什么从“山”写起?写“水”为什么不按春夏秋冬的顺序来写?【问题探究】因为“峡”的意思就是两山夹水的地方,有山才有“峡”,所以先从山写起。另一方面,先写山的高峻挺拔,为下文写水的水势作了铺垫。写水先写夏

水,后写春冬之水,是按水势由涨到落的顺序安排的,因为夏水最盛,最为凶险、迅疾,最具特点,而春冬之时的水势较为平缓,最后写秋天山涧的水枯。仔细品读课文,体会作者表达哪些思想感情。【问题探究】抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情,对三峡渔民悲苦生活的同情【类文阅读】江水又东,迳黄牛山,下有滩

,名曰黄牛滩。南岸重岭叠起,最外高崖间有石,色如人负刀牵牛,人黑牛黄,成就①分明。既人迹所绝,莫得究焉。此岩既高,加以江湍纡回,虽途迳信宿②,犹望见此物。故行者谣曰:“朝发黄牛,暮宿黄牛,三朝三暮,黄牛如故。”言水路纡深,回望如一矣。(节选自《水经注》)【注释】①成就:轮廓。②信宿:两三日

【片段仿写】昔日郦道元笔下美丽的三峡,如今因为三峡工程更闻名于世,并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词,向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。提示:导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词。一般思路是:欢迎语+概括介

绍+重点讲解+总结语。

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