【文档说明】扬州初中部编版八年级上册语文《三峡》课件（公开课定稿）.ppt，共(27)页，1.748 MB，由baby熊上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-66463.html

以下为本文档部分文字说明：

巫峡瞿塘峡的夔门关于三峡，你知道哪些?1、《三峡》选自《水经注》。本文作者是郦道元，字善长，范阳涿县（今河北涿州）人，他是我国北魏杰出的地理学家、散文家。他所著的《水经注》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，名为注释《水经》。实则以

《水经》为纲，补充发展，自称著作。2、三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间，全长约二百公里。瞿qú塘峡巫峡西陵峡对照图片，解释“峡”的意思。•峡：两山夹水的地方称之为峡。给加

横线的字注音阙（）叠嶂（）襄（）陵沿溯（）曦（）素湍（）绝（）漱（）属（）引哀转（）quēzhàngxiāngsùxītuānyănzhŭzhuănshù一读课文：整体感知•注意：读准课文的字音。二读课文：读顺课文•问：朗读好一篇文章需要注意哪些方面？•1.字音：准确•2.节奏：分明，停顿

正确•3.感情：表达正确。节奏方面：•例如：领起词需短暂拖音•自三峡七百里中•自非亭午夜分•至于夏水襄陵•或王命急宣•有时朝发白帝•虽乘奔御风•则素湍绿潭•每至晴初霜旦•故渔者歌曰节奏方面：•例如：四字词语节拍•两岸连山，略无阙处。•重

岩叠嶂，隐天蔽日•自非亭午夜分•例如：特别之处的顿音•清荣峻茂，良多趣味。•巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。感情方面：•例如：•第一、二节略快，读出气势。•第三节读慢，读出清幽之气。•第四节略慢，读出凄美之气。朗读课文，注意节奏自/三峡七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩/叠嶂

，隐天/蔽日。自非/亭午/夜分,不见/曦月。至于/夏水襄陵，沿溯阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽/乘奔御风,不以疾也。春冬之时，则/素湍绿潭，回清/倒影。绝/多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清/荣/

峻/茂，良多/趣味。每至/晴初霜旦，林寒涧肃，常有/高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！”结合注释，疏通文意。•疏通过程中圈画出疑难问题。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。在缺中断如果正午半

夜太阳在三峡七百里中，两岸高山连绵不绝，没有一点中断的地方；重重的悬崖，层层的峭壁，遮盖住了蓝天和太阳，如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。毫无至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。到漫上顺流而下逆流而上断有时传达即使

飞奔的马快到了夏天江水漫上丘陵的时候，上下航行的船都阻隔断了。有时皇帝的命令急速传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这两地相距一千二百里，即使骑上快马，驾着风，也不如船行得快。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱

其间，清荣峻茂，良多趣味。雪白的急流，碧绿的潭水回旋着清波，倒映着（景物）的影子极高飞流冲荡水清，树荣，山高，草盛实在春天和冬天的季节，雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着（景物）的影子。高山上多生长着怪异的柏树，悬泉和瀑布，在那里飞流冲荡。

水清，树荣，山高，草盛，实在有很多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”天刚晴或下霜的早晨寂静清凉接连不断异常凄凉在空荡的山谷传来回声悲哀婉

转很久才消失所以每到天刚晴或者下霜的早晨，树林和山涧一片清凉和寂静，常有高处的猿猴放声长叫，（声音）接连不断，异常凄凉，在空荡的山谷传来回声，悲哀婉转很久才消失。所以渔民唱到：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！读“三峡之山”1、三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句回答。2、这一层作者

采用了什么写法表现三峡山的特点？七百里，两岸连山，略无阙处正面描写连绵高峻重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月侧面描写相结合重岩叠嶂，隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月自三峡七百里中……略无阙处重岩叠嶂……不见曦月欣赏

“三峡群山”之美1、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。2、这一层采用了什么写法表现三峡夏水的特点？3、写三峡山的“高峻”与写夏水的“迅疾”有什么关系？夏水襄陵，沿溯阻绝读“三峡的夏水”正面描写与侧面描

写相结合写山峰的高峻、江面的狭窄为写夏水的迅疾做铺垫。水势盛大迅疾朝发白帝……不以疾也正面描写侧面描写夏水襄陵，沿溯阻绝朝发白帝……不以疾也领略“三峡夏水”之势读“三峡春冬水”三峡“春冬之时”水有何特点？结合文中的语句说说。

清澈素湍绿潭，回清倒影素湍绿潭多生怪柏悬泉瀑布读“三峡秋景”1、作者写三峡秋景时集中描写了什么？突出了什么气氛（特点）？猿啸凄清肃杀2、文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，有什么作用？一是突出了三峡秋季凄清肃杀的特点二是突出三峡山高、峡长、岭连的地形特点领略“三峡秋景”

之气氛林寒涧肃高猿长啸小组讨论下列问题：1、三峡的奇观数不胜数，且瞿塘峡、巫峡、西陵峡各有不同的特点，对这些美丽的景观作者并未细加描绘，仅以寥寥数笔勾勒三峡的山势，这样叙写有何用意?2、作者为什么不按春夏秋冬四季的顺序依次描写江水，而是首先写夏季，并将春冬二季合为

一体?3、作者描写景物，不但有形有色，而且有声有情，请你找出表现形、色、声、情的关键词语，并认真体味。通过本课学习，你学到了哪些写景方法？作业：选择家乡某一季节的某一景物进行片段描写，要求突出该季节该景物

的特点，不少于200字。三峡的山连绵高峻三峡的水夏春冬秋水势盛大迅疾清澈凄清肃杀思想感情赞美和欣赏之情语言特点多用对偶句，兼用散句。语言精炼，表现力强，充满生气正面描写与侧面描写相结合三峡