【文档说明】(全国版)高考语文一轮复习课件第5部分 教学文言文点线面 必修4 课文2 苏武传 (含详解).ppt，共(42)页，11.620 MB，由MTyang资料小铺上传

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大一轮复习讲义课文2苏武传Ⅰ单篇梳理一、诵读全文，用“/”给未加标点的段落断句，并解释加颜色词语的意思(第1段)武，字子卿。少以①()父任，兄弟并②()为郎。稍③()迁④()至栘中厩监。时⑤()汉连伐胡，数⑥()通使相窥观⑦()。匈奴留⑧()汉使郭吉、路充国等，前后十余辈⑨()。匈奴

使来，汉亦留之以相当⑩()。天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人⑪()行⑫()也。”尽归汉使路充国等。答案断句略。基础积累奠基高考因为都渐渐升迁、升任当时，这时，那时屡次窥探观察(对方的情况

)扣留十几批抵押对老人和长辈的尊称辈武帝嘉⑬()其义⑭()，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因⑮()厚赂⑯()单于，答⑰()其善意。武与副中郎将张胜及假吏⑱()常惠等募⑲()士斥候百余人俱，既至匈奴，置⑳()币()遗单于；单于益()骄，非汉所望也。夸奖，赞许宜，做事合乎情

理趁着，乘便赠送礼物回报临时充任使臣属吏招募准备，安排财物更加(第2段)方①()欲发使送武等，会②()缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉，后随浞野侯没③()胡中。及卫律所将④()降者，阴⑤()相

与⑥()谋劫单于母阏氏归汉。会武等至匈奴，虞常在汉时，素⑦()与副张胜相知⑧()，私⑨()候⑩()胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之，吾母与弟在汉，幸⑪()蒙⑫()其赏赐。”张胜许之，以货物⑬()与常。正要适逢，恰巧陷没领暗地里互相、一起一

向相熟识，有交情私自拜访希望蒙受、得到一般财物(第3段)后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发①()，其一人夜亡②()，告之。单于子弟发兵与战。缑王等皆死，虞常生得③()。单于使卫律治④()其事，张胜闻之，恐前语发⑤()，以状⑥()

语武。武曰：“事如此，此必及⑦()我，见犯⑧()乃死，重⑨()负⑩()国。”欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引⑪()张胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾曰：“即⑫()谋单于，何以复加？宜皆降⑬()之。”准备动手逃跑被

活捉审理揭露、暴露情况动词，牵连到受到侵犯、侮辱更加辜负，对不起牵攀、招供假如使„„投降(第4段)单于使卫律召武受辞①()。武谓惠等：“屈节辱命，虽②()生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰③()召医。凿地为坎④()，置煴火，覆武其上，蹈⑤()其背以出血。武气绝⑥()，

半日复息⑦()。惠等哭，舆⑧()归营。单于壮⑨()其节，朝夕遣人候问⑩()武，而收系⑪()张胜。受审讯即使骑马坑踩断绝气息抬，扛形容词的意动用法，认为„„壮烈问候逮捕监禁(第5段)武益①()愈，单于使使晓②()武，会③()论④()虞常，欲因⑤()此时⑥()降⑦()武。剑⑧

()斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当⑨()死。单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐⑩()。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王。拥众数万，马畜弥山⑪(

)，富贵如此！苏君今日降，明日复然⑫()。空以身膏⑬()草野，谁复知之！”武不应。律曰：“君因⑭()我降，与君为兄弟；渐渐告知，通知会同判罪趁着机会，时机使„„投降名词作状语，用剑判处相连坐(治罪)满山这样使动用法，使„„肥沃通过今不听吾计，后虽⑮()欲复见我，尚可得乎？”武

骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔⑯()主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？且单于信汝，使决人死生，不平心持正，反欲斗⑰()两主，观祸败。若⑱()知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸，从我始矣。”即使同“叛”，背叛使动用法，使„„相斗你(第6段)律知武终不可胁白单于单于愈益

①()欲降②()之乃幽③()武置大窖中绝不饮食天雨④()雪武卧啮雪与旃⑤()毛并咽之数日不死匈奴以为神乃徙武北海上无人处使牧羝⑥()羝乳⑦()乃得归别其官属常惠等各置他所武既至海上廪食⑧()不至掘野鼠去⑨()草实而食之杖⑩()汉节牧羊卧起操持节旄尽落积五六年单于弟於靬王弋射海上武能网⑪

()纺缴檠⑫()弓弩於靬王爱之给其衣食三岁余王病赐武马畜服匿穹庐王死后人众徙去其冬丁令盗武牛羊武复穷⑬()厄⑭()更加使„„投降禁闭名词作动词，下同“毡”，毛织的毡毯公羊名词作动词，生子公家发给的粮食同“弆”(jǔ)，收藏名词作动词，执、拄名词作动词，结网本是矫正弓弩的工具

，这里是名词作动词，用檠矫正弓弩失意困窘(第7段)初武与李陵俱为侍中武使匈奴明年①()陵降不敢求②()武久之单于使陵至海上为武置酒设乐因谓武曰单于闻陵与子卿素厚③()故使陵来说足下虚心④()欲相待终不得归汉空自苦亡⑤()人之地信义安所见⑥()乎前长君⑦()为奉车从至雍棫

阳宫扶辇下除⑧()触柱折辕劾⑨()大不敬伏剑自刎赐钱二百万以葬孺卿从祠⑩()河东后土宦骑与黄门驸马争船推堕驸马河中溺死宦骑亡诏使孺卿逐捕不得惶恐饮药而死来时太夫人已不幸⑪()陵送葬至阳陵子卿妇年少闻已更⑫()嫁矣独有女弟⑬()二人两女一男今复十余年存亡不可知人生如朝露何久自苦

如此陵始降时忽忽⑭()如狂自痛负汉加第二年访求一向关系很好诚心同“无”，没有同“现”，表现大哥，指苏武的哥哥苏嘉殿阶弹劾祭祀对去世的委婉说法更改妹妹失意的样子以老母系⑮()保宫子卿不欲降何以过陵且陛下春秋⑯()高法令亡常⑰()大臣亡罪夷

灭⑱()者数十家安危不可知子卿尚复谁为乎愿听陵计勿复有云武曰武父子亡功德皆为陛下所成就⑲()位列将爵通侯兄弟亲近⑳()常愿肝脑涂地今得杀身自效虽()蒙()斧钺汤镬诚()甘乐之臣事君犹子事父也子为父死无所

恨愿勿复再言拘禁，关押年纪亡，同“无”，没有。亡常，没有定规消灭，这里指全家杀尽栽培，提拔亲近之臣即使受的确(第8段)陵与武饮数日复曰子卿壹①()听陵言武曰自分②()已死久矣王必欲降武请毕③()今日之④()效⑤()死于前陵见其至⑥()诚喟然叹曰嗟呼义士陵与卫律之罪上通⑦()于天因泣下霑衿与

武决⑧()去一定，可要料想，断定尽通“欢”，欢乐献出极，最达同“诀”，辞别(第9段)昭帝即位，数年，匈奴与汉和亲。汉求①()武等，匈奴诡言②()武死。后汉使复至匈奴，常惠请其守者与俱，得夜见汉使，具③()自陈道④()。教使者谓单于

，言天子射上林中，得雁，足有系帛书，言武等在某泽中。使者大喜，如⑤()惠语以让⑥()单于。单于视左右而惊，谢⑦()汉使曰：“武等实在⑧()。”(第10段)单于召会武官属，前以①()降及物故②()，凡随武还者九人。武以③()始元六年春至京师。武留匈奴凡十九岁，始以强

壮出，及④()还，须发尽白。寻求欺骗说完全、详尽陈述说明依照责备道歉确实存在通“已”，已经死亡在„„的时候等到二、基础梳理1.通假字例句本字及意义①畔主背亲②与旃毛并咽之③掘野鼠去草实而食之④空自苦亡人之地同“叛”，背叛同“毡”，毛织的毡毯同“弆”，收藏同“无”，没有同“现”，表现

通“欢”，欢乐⑦因泣下霑衿⑧与武决去⑨前以降及物故同“沾襟”，沾湿了衣襟同“诀”，辞别通“已”，已经2.古今异义词例句古义今义①汉亦留之以相当适宜，合适；副词，表示程度高②以货物与常供出售的物品③虚心欲相待不自以为是，能够接受别人意见相抵押一般财

物诚心栽培，提拔亲近之臣⑥汉天子我丈人行也岳父⑦武等实在诚实，不虚假；的确；其实对老人和长辈的尊称确实存在3.一词多义词语例句意义或用法(1)幸①幸蒙其赏赐②庶刘侥幸，保卒余年(《陈情表》)③缦立远视，而望幸焉(《阿房宫赋》)动词，希望形

容词，幸运动词，封建时代皇帝到某处副词，侥幸副词，幸亏，幸而(2)会①会缑王与长水虞常等谋反匈奴中②单于召会武官属③会论虞常④会于会稽山阴之兰亭(《兰亭集序》)⑤长风破浪会有时(李白副词，适逢，恰巧动词，集聚，召集副词，会同动词，聚会，会合

副词，必然，一定名词，时机，机会(3)及①及卫律所将降者②此必及我③及还，须发尽白④今其智乃反不能及(《师说》)⑤微夫人之力不及此(《烛之武退秦师》)连词，和，与动词，牵连到动词，等到动词，赶得上，比得上动词，到，到达动词，等到，到了

趁着4.词类活用例句活用类型及释义①天雨雪②杖汉节牧羊③武能网纺缴，檠弓弩④孺卿从祠河东后土⑤陵与卫律之罪上通名词作动词，下名词作动词，执、拄名词作动词，结网/用檠矫正弓弩名词作动词，祭祀名词作状语，向上名词

作状语，在夜里名词作状语，用剑⑧尽归汉使路充国等⑨空以身膏草野⑩反欲斗两主⑪宜皆降之⑫单于壮其节使动用法，使„„回去使动用法，使„„肥沃使动用法，使„„相斗使动用法，使„„投降形容词的意动用法，认为„„壮烈5.成语解释例句句式特点(请指出标志词)①汉天子我丈人行也②缑王者，昆邪王姊子也③见犯乃死

，重负国④皆为陛下所成就⑤何以复加判断句标志词：也判断句标志词：者„„也被动句标志词：见被动句标志词：为„„所宾语前置句标志词：何(疑问代词)、以(介词)宾语前置句标志词：何(疑问代词)、以(介词)/汝(人称代词)、见(动词)(一说“为”字为宾语前置标志)⑦子卿尚复谁

为乎⑧乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者⑨为降虏于蛮夷⑩效死于前宾语前置句标志词：谁(人称代词)、为(动词)定语后置句标志词：者状语后置句标志词：于状语后置句标志词：于6.文化常识(1)《汉书》：又称《前汉书》，它经几人之手始成，主要作者是东汉史学家______，是中国第一部纪传体

断代史，“二十四史”之一。《汉书》是继《史记》之后我国古代又一部重要史书，与《______》《_______》《_______》并称为“前四史”。《汉书》全书主要记述了上起西汉的________元年(前206)，下至______地皇四年(23)，共230年的史事。《汉书》体例上全承《史

记》，只是改“书”为“____”，取消“世家”，并入“______”，全书有十二本纪、八表、十志、七十列传，共一百篇，八十余万字。班固史记后汉书三国志汉高祖王莽志列传(2)汉天子我丈人行也丈人：对____________的尊称。

如“子路从而后，遇丈人”(《论语·微子》)。唐朝以后，丈、丈人专指妻父，又称泰山；妻母称丈母或泰水。(3)单于出猎单于：_________的称号。意为广大之貌。此称号始创于匈奴著名的冒顿单于之父头曼单于，之后该称号一直沿袭至匈奴灭亡。而东汉三国之际，有乌丸、鲜卑的部落也使用单于这个称号

。老人和长辈匈奴君主(4)匈奴与汉和亲和亲，也叫做“和戎”“_____”，是指_______________与周边少数民族或者各少数民族首领之间出于各种各样的原因和目的而达成的一种政治联姻。宽泛意义上的和亲可以追溯到春秋战国时期，而严格意义上的和亲始于

汉代。自汉以后一直到清代，几乎所有的朝代都有次数不等、缘由各异的和亲。和番中原王朝统治者三、典句翻译1.武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。译文：____________

_________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________2.事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。译文：________________________________________

___________________________________________________________________________汉武帝赞许他这种合乎情理的做法，就派苏武以中郎将的身份，让他持节出使匈奴，送留在汉朝的匈

奴使者，趁此赠以丰厚的礼物，回报他的好意。(得分点：嘉、义、定语后置、因、赂，句意通顺)事情到了这个地步，这一定会牵连到我，等到被(匈奴)侮辱以后才死，更加对不起国家。(得分点：及、见、乃、重、负，句

意通顺)3.汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？译文：_________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________4.终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？译文：_____________________________________________

_______________________________________________________________________________你做人家的臣下和儿子，不顾及恩德义理，背叛主上，离弃双亲，在异族那里投降做

奴隶，要见你干什么？(得分点：畔、蛮夷、状语后置，宾语前置，句意通顺)你终究不能回归汉朝，白白地在这荒无人烟的地方受苦，(您对汉朝的)信义表现在哪里呢？(得分点：空、状语后置、安、见，句意通顺)阅读下面的文言文，完成文后题目。固字孟坚

，年九岁，能属文诵诗赋。及长，百家之言，无不穷究。性宽和容众，不以才能高人，诸儒以此慕之。永平初，东平王苍以至戚为骠骑将军辅政，延英雄。时固始弱冠，奏记说苍，荐桓梁、晋冯诸人，苍纳之。父彪卒，归乡里。固以彪所续前史未详，乃潜精研思，欲就其业。既而有人上书显宗，告固私改作国史者，有诏下郡，收固系京

兆狱，尽取其家书。固弟超恐固为郡所核考，不能自明，乃驰诣阙上书，得召见，具言固所著述意，而郡亦上其书。显宗奇之，除兰台令史，帝乃复使终成前所著书。拓展训练走进高考时北单于遣使贡献，求欲和亲，诏问群僚。议者或以为“匈奴变诈之国，

无内向之心，不可”。固议曰：“汉兴已来，旷世历年，兵缠夷狄。绥御之方，其途不一，或修文以和之，或用武以征之，或卑下以就之。虽屈申无常，所因时异，然未有拒绝弃放，不与交接者也。虏使再来，然后一往，既明中国主在忠信，且知圣朝礼义有常，绝之未知其利，通之不闻其害。设后北虏稍强，方复求为交通，将何所及？不

若因今施惠，为上策。”固后以母丧去官。永元初，大将军窦宪出征匈奴，以固为中护军，与参议。北单于闻汉军出，遣使款居延塞，欲朝见天子，宪遣固将数百骑出居延塞迎之。会南匈奴掩破北庭，固至私渠海，闻虏中乱，引还。及窦宪败，固先坐免官。固不教学诸子，诸子多不遵法度，吏人苦之。初洛阳令种兢尝行固奴阻其车骑吏

呼之奴醉骂兢大怒畏窦宪不敢发心衔之及窦氏宾客皆逮考，兢因此捕系固，遂死狱中。(选自《后汉书·班固传》，有删改)1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.初/洛阳令种兢尝行/固奴阻其车骑/吏呼之奴/醉

骂兢/大怒/畏窦宪不敢发/心衔之/B.初/洛阳令种兢尝行/固奴阻其车骑/吏呼之/奴醉骂/兢大怒/畏窦宪不敢发/心衔之/C.初/洛阳令种兢尝行/固奴阻其车骑/吏呼之奴/醉骂/兢大怒/畏窦宪/不敢发心衔之/D.初/洛阳令种兢尝行/固奴阻其车骑/吏呼之/奴醉骂兢/大怒/畏窦宪/不敢发心衔之/

√解析“呼”是动词，作谓语，“吏”作其主语，“之”作其宾语，可见“吏呼之”主谓宾语法完整，不可断开。同时“醉骂”是动词，“奴”作其主语符合语法结构，据此可排除A、C两项；比较B、D两项，如果“兢”作前一句“奴醉骂”的宾语，那么“大怒”的主语也是“奴”，这就和前文的“洛阳令种兢

尝行/固奴阻其车骑/吏呼之”不符，所以“兢”应该作后一句的主语，可排除D项。故选C。2.下列对文中加颜色词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.永平，是古代纪年的一种名号，也就是皇帝的年号，新皇登基，为了与上一任皇帝区别，新皇帝根据自己的思想，会取一个新的年号。B.

弱冠，在我国古代，男子到了20岁的时候表示成人，就要行冠礼，取表字，取字以后，为了表示尊敬，称自己往往称字，称别人往往称名。C.单于，是匈奴人对他们最高首领的专称，此称号始创于匈奴著名的冒顿单于之父头曼单于，之后该称号一直沿袭至匈

奴灭亡。D.天子，是对封建社会最高统治者的称呼，他们为了巩固自己的地位和政权，自称权力出于神授，是秉承天意治理天下，故称天子。√解析“称自己往往称字，称别人往往称名”错误，应是“称自己往往称名，称别人往往称字”。3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.班固天资

聪颖。他九岁时就能著文诵诗，刚成年，就写了陈述意见的文书劝说刘苍，向刘苍推荐了桓梁、晋冯几位贤士，刘苍采纳了他的建议。B.班固勤于钻研。他小时候就对诸子百家的言论要刨根究底，等成年后发现父亲先前继《史记》所写史书还不够详尽时，想继承父亲的事业。C.班固眼光长远

。当北单于要求与汉和亲时，有官员认为不能答应匈奴的要求，班固用汉建立以来与匈奴的战与和为例，来说明接受和亲为上策。D.班固以中护军的身份跟随大将军窦宪出征匈奴，窦宪派遣班固迎接北单于的使臣，因班固未到达迎接地点完成任务而被免职，最终死在狱中。√解析“因班固未到达迎接

地点完成任务而被免职”说法错误。根据原文“会南匈奴掩破北庭，固至私渠海，闻虏中乱，引还。及窦宪败，固先坐免官”可知，是因为受到窦宪战败的牵连而被免官的。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)显宗奇之，除兰台令史，帝乃复使终成前所著书。译文：

____________________________________________________________________________________________________________

________________________(2)及窦宪败，固先坐免官。译文：________________________________________________________________________显宗(阅读后)认为班固有奇特的才能，任命他为兰台史令，皇帝于是又命

令他继续往下写，完成先前所著之书。(得分点：奇、除、乃，句意通顺)等到窦宪破败时，班固首先受连坐而被免官。(得分点：及、先、坐，句意通顺)参考译文班固字孟坚，九岁时能著文诵诗，长大后，诸子百家的言论，没有不刨根究底的。(他)性情温和宽容，不因为自己的才能而高人一等，许多儒生因此而

仰慕他。永平初年，东平王刘苍任用亲戚为骠骑将军辅佐政务，广纳英雄。当时班固才二十岁，写了陈述意见的文书劝说刘苍，推荐了桓梁、晋冯几位贤士，刘苍采纳了他的建议。父亲班彪去世，(班固)回到家乡。班固因为班彪先前继《史记》所写

史书还不够详备，于是潜心精思，研究史料，想成就父亲的事业。不久有人上书给显宗皇帝，告班固私自改作国史，有诏书下至郡署，收捕班固系押在京兆狱中，又把班固家中的史书全部取来。班固的弟弟班超恐怕班固被郡署考

逼，而不能自我表白，于是急驰至京都赴皇宫向皇上上书，得到皇帝的召见。(班超)全面细致地说明了班固所著书的内容意义，而(这时)郡府也把班固所写之书呈上。显宗(阅读后)认为班固有奇特的才能，任命他为兰台史令，皇帝于是又命令他继续往下写，完成先前所著之书。当时北单于派遣使者来纳贡

，要求和汉和亲，皇帝下诏询问众官。参与议论的人，有人认为“匈奴是多变善诈之国，没有归向汉朝之心，不能答应匈奴的要求”。班固发表议论说：“汉朝建立以来，历经数世，经历多年，总是和夷狄有兵戈纠缠。安抚抵御的途径也不一样，或者行文道来

与他们和好，或者用武力来征伐他们，或者以谦卑的态度来迁就他们。虽然屈申没有定规，所凭借的只是时势不同，但是从来没有拒绝放弃，不和他们打交道的。匈奴使者来两次，然后我们派使者去一次，(这样)既向他们表明了我汉朝持旨在于忠信，而且又让他们知道

圣朝礼义是有常规的。拒绝他们，(我)不知道这样做的利(在哪里)，和他们打交道(我)也未听说它有什么害处。假设匈奴以后逐渐强大，在那时再想同他们交好来往，将怎么来得及呢？不如趁现在就对他们施以恩惠，这才是高明的计策。”班固后来因母丧而辞去官职。永元初年，

大将军窦宪出征匈奴，用班固为中护军，参加议论军事。北单于听说汉朝军队出征，派遣使臣在居延塞等候款待，想去朝见汉朝天子。窦宪派遣班固率领数百骑兵出居延塞迎接北单于。正赶上南匈奴攻破北庭，班固抵达私渠海，闻听匈奴内部发生

骚乱，便返回了。等到窦宪破败时，班固首先受连坐而被免官。班固不教育他的儿子们，他的子孙们多不遵守法度，让官吏很苦恼。当初，洛阳令种兢曾在街上行进，班固家的奴仆冒犯种兢的车马，吏卒呵斥了奴仆，奴仆醉酒谩骂，种兢大怒，但因

畏惧窦宪而不敢发作，心中记下仇恨。等到窦氏家族及门下宾客都被逮捕拷问之时，洛阳令种兢趁此机会逮捕关押了班固，致使班固最终死在狱中。