【文档说明】浙教版科学七年级下册《植物生殖方式的多样性》教案 (3).docx，共(5)页，36.666 KB，由小喜鸽上传

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《植物生殖方式的多样性》教案一、前期分析（一）教材分析本节课内容选自浙教版七年下册第一章第5节，属生命科学的范畴。教材先通过和动物生殖方式的类比来引出植物的生殖方式也具有多样性，第一课时的内容主要为被子植物的有

性生殖。教材主要通过看图的方式来引出传粉的概念和方法，以及受精的方式。地球上的生物生殖方式多种多样，在初中阶段的生殖方式的学习中，植物的有性生殖处于非常重要的地位。本节内容是在学习动物的生殖方式之后出现的，同时又是接下来学习微生物生殖

方式的基础。（二）学情分析本节课授课对象是云峰中心学校7（1）、7（2）班学生。处于这个年龄段的学生对科学有浓厚的兴趣，对生活现象充满好奇，乐于探索、发现。尤其是在生活中能够体会到一些植物生殖的事实，积累了一些知识。但是学生可能只知道开花结果，却不了解传粉、受精的概念，而且

学生的基础较差，已有的知识可能不准确。（三）教学重难点重点：知道传粉和受精的概念，概述虫媒花和风媒花的特点，了解果实和种子的形成过程。难点：了解果实和种子的形成过程。二、教学目标（一）科学探究通过探究，提升观察技能，能够推测出虫媒花和风媒花的特点。（二）知识与技能1.知道被子植物开花、传粉和

受精等过程的基本情况；2.知道自花传粉和异花传粉的途径；3.了解果实、种子的形成过程；（三）情感、态度与价值观1.通过了解不同植物的生殖方式，体会植物的生物多样性。2.通过学习植物的生殖方式，感受大自然的奇妙，增进对大自然的好奇与兴趣（四）STS

E了解绿色开花植物的生殖方式在生产中的应用。三、教学过程（一）创设情境，导入新课春天来了，许多植物会开出鲜艳的花，出现繁花似锦的美丽景色，如果仔细观察，你会发现这些花不但千姿百态，而且还在悄悄地发生着变化。教师演示百合

花实物，一朵是含苞待放，一朵是完全盛开，让学生对比发现植物开花时，花会发生什么变化？总结：萼片、花瓣张开，雄蕊和雌蕊显露出来，花药裂开。（二）传粉教师提问：为什么花会发生这样的变化？其实都是在为传粉做准备。什么是传粉？尝试让学生回答：雄蕊中的花粉从花药中散出来

，落到雌蕊的柱头上的这一过程叫做传粉。让学生读图1-41，引导学生通过比较，说出豌豆和棉花传粉方式的不同。归纳出自花传粉是一朵花中的花粉落在同一朵花的柱头上的传粉方式；异花传粉是指一朵花中的花粉落在另一朵花的柱头上的传粉方式。教师提问：那异花传粉

要如何把一朵花的花粉传到另一朵花的柱头上呢？学生自由回答，教师总结：可以通过风或者昆虫，根据传粉方式的不同，可以把花分为风媒花和虫媒花。教师提问：那虫媒花和风媒花有什么形态结构呢？提示学生从虫媒花要如何吸引昆虫和风媒花的花粉要如何被风吹起并被柱头捕捉到的角度出发思考。教师允许

学生进行小组讨论，得出结果。鼓励学生发言，在全班面前发言、交流。最后，教师总结，虫媒花一般较大，颜色鲜艳，或带有香和甜美的花蜜；风媒花花粉多而轻，柱头分叉或成羽毛状，能分泌粘液，且伸出花瓣外面。（三）受精植物完成传粉以后，还要经过受精才能形成果实和种子，什么是受精呢？学生通过

回顾动物的生殖方式来回答：精子和卵细胞的结合就是受精。那植物的受精方式是怎样的呢？教师播放被子植物受精视频，让学生根据视频总结受精过程：传粉之后，花粉受到柱头分泌粘液的刺激，萌发出花粉管，花粉管沿着花柱向子房生长，一直达到胚珠。花粉

管内有精子。胚珠内有卵细胞，当花粉管到达胚珠时，花粉管里的精子就会与卵细胞结合，形成受精卵。（四）果实和种子的形成受精后，花会经过哪些变化再形成果实和种子呢？教师播放果实和种子的形成过程。学生描述观察到的现象：受精后，萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊的柱头逐渐凋落，子房和胚珠不

断发育，最后形成果实和种子，其中子房发育为果实，子房壁发育为果皮，胚珠发育为种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚。通过对比桃子和西瓜中种子的多少，知道有的被子植物的子房中有一个胚珠，受精后形成一个种子，有的被子植物的子房中有多个胚珠，受精后形成多个种子。小组讨论：如果在植物开花期间出现连续下

雨、刮大风或无风等天气时，对植物的繁殖会有什么影响，并说明理由。学生言之有理即可。通过讨论来强调传粉的重要性，并引出人工授粉。人工授粉的方法一般是先收集花粉，再用花粉扑轻轻扑打待授粉的花。（五）课堂小结结合板书、ppt进行课堂小结，梳理整堂课的思路与知识点。

布置相关作业。四、形成性评价1、传粉是指雄蕊中的花粉散落出来，落在上的过程，可分为和。在自然界中，比较普遍的传粉方式为。2、果实是由发育而成的，种子是由发育而成的，果皮是由发育而成的，胚是由发育而成的。五、板书设计1.5.1植物

生殖方式的多样性自花传粉传粉植物的有性生殖异花传粉虫媒花风媒花受精果实和种子的形成子房——果实子房壁——果皮胚珠——种子珠被——子房壁受精卵——胚