【文档说明】部编版道德与法治七年级下册3.8.2《我与集体共成长》PPT课件11.ppt，共(20)页，1.894 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-31952.html

以下为本文档部分文字说明：

我与集体共成长人教版七年级下第八课第二课时人民教育出版社《道德与法治》七年级下册板块一:在共建中尽责你为集体做过什么？集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理；在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解

和认同需要时间，也需要共同经历的过程。选择一个你所在的集体，根据集体的特点和愿景，尝试设计徽标，使之成为这个集体的标志。如果这个集体已经有徽标，你也可以对其进行改进或创新。准确、简洁地介绍你设计的徽标。在与同学的分享中了解他

人的创意内涵，探讨大家对集体建设有哪些共同愿景活动：设计我们的班徽徽标中蕴涵了什么样的寓意？我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。在共建中尽责要求：活动：选举适合的班委问题：（1）请列举我们班在学习、纪律、卫生方面的几条规则。这些

规则是如何产生的？（2）我们班的班干部是如何产生的？你认为选班干部的标准是什么？在共建中尽责要求共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格和才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。在共建中尽责要求在民主制定规则和自觉遵守规则的过程中，需要我们的“自治

精神”。这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。活动：说说我们班的氛围你认为我们班的班风和学风是什么样的？有哪些好的方面值得发扬？还有哪些方面需要改进？在共建中尽责要求共同创造良好的集体氛围。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、

健康的舆论氛围，积极的精神气息，离不开每个人的努力。板块二:在担当中成长只要我们上了船，我们就和船捆绑在一起了。船的前途决定了我们的前途，船的命运决定着我们的命运。船翻了，我们就会葬身大海。船上的每个人，不管彼此本领的差异有多大，

都一样用自己的激情工作着、奉献着。我们把自己的命运交给船来处置。„„让我们谨此起誓：无论我所服务的是国家、军队，还是企业、组织、机构，我都将奉行“这是我们的船”的法则；我将与此船同生死、共命运；因为——这是我们的船！播放视频《关于责任——谢樵的故事》集体的建设需要每个人

的智慧和力量。为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我

磨砺的过程。探究与分享球场上，赛事激烈，两班球队都在奋力拼搏。最终，实力稍逊的七年级（3）班还是输了。1、你如何看待上述观点？2、你认为七年级(3)班输了比赛是丢了尊严还是赢得了尊严？教学目标巩固提升承担建设集体的责任我们可以从哪些方面努力？讨论交流勇于担责，体现在实际行动中，

落实于具体的事情里。职责不管大小，事无巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。我与集体共成长在共建中尽责在担当中成长1、共同确定愿景和目

标2、共同商定集体规则与制度内容3、共同创造良好集体氛围1、每个人贡献智慧和力量2、每个人各尽所能，发挥所长3、维护集体荣誉