【文档说明】部编版道德与法治七年级下册2.5.2《在品味情感中成长》PPT课件7.ppt，共(26)页，2.072 MB，由小喜鸽上传

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在品味情感中成长风雨二十载，再回首,畅谈同学情谊。角色1：那年你学习最好。角色2：那年，你最爱帮助人角色3：那年，我们一起去春游体味美好情感为什么二十年后同学们对当年学习、生活有美好的情感？说一说美好的情

感是怎么产生的？生活中美好的人和事，让我们身心愉悦……逐渐丰富了我们对生活、对人生的美好情感。知识点一：美好情感对我们成长有重要的意义：P47页1、表达我们的愿望2、促进我们的精神发展结合你的生活经验，你认为还有哪些情感是美好的？我想听一听父母对子女的爱

护之情、同学间的互帮互助之情、朋友间的患难与共之情、我们对祖国的热爱之情、子女对父母老师的感激之情……小组讨论：阅读P47探究与分享怎样获得美好的情感？知识点二：获得美好情感的方式？P47下情由由生，通过阅读、交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。有意

义的活动社区服务，环境保护，知识传播，公共福利，帮助他人，社会援助，做慈善，社团活动、、、、、知识补充书法走进博物馆帮助他人欣赏艺术作品完成一项自己喜欢的活动12走进博物馆或大自然3欣赏艺术作品4创造正面的情感体验帮助他人

方法与技能：P48挫败感羞耻感焦虑感这些属于什么性质的情感？阅读P48页探究与分享：谈体会生活中某些负面的情感尽管不那么美好，尽管会带来不愉快不舒服的感受，但对于我们的成长也有意义的。未必是件坏事。1、丰富我们的人生阅历，是我们的生命变得更加饱满丰盈。2、学

会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。知识点三：负面情感的意义？P48—49当你发现自己处于一个人际关系冷漠的环境，更倾向于适应还是改变？当然要扶！面对人际关系冷漠

的环境，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。提醒：做出“扶”的行动也注意方法。必备技能：P49学会关心没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察；试试运用可能被接纳的方式表示关心；关注对方的态度和反应；确认对方是否接受自己的关心；如

果没有被接受，则调整方式，以对方能接受的方式来表达。探究如果你想改变这种冷漠的环境你会怎么做？具体办法办法第一步积极的表达东方人的优点是含蓄，缺点是太含蓄。适当的积极的表达，有助于情感沟通。办法第二步认真的回应来而不往非礼也，认真的回应是礼貌的表现。有助于交流。办法第

三步需要共鸣由别人的某种思想感情引起相同的思想感情。——学会理解别人知识点四：1、用自己的热情和行动来影响环境，传递情感正能量；2、在与他人的情感交流中，传递情感正能量。如何传递情感的正能量?(途径）P4

9探究生日礼物大军送给邈邈的仅仅是一本小书么？为什么大军会说这是“我们”的礼物，谈谈你的理解？P50页同学们，我们可以像大军一样，在邈邈的人生中特殊的日子里送上一份最真挚的友情，让同学体会到温暖和快乐。如果我们每个人都能用心努力为他人做些什么，为社会做些什么，为我们的国家做些什么，我们就可

以在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。启示:本课小结1：如何获得美好情感？2：如何创造正面的情感体验？3：负

面情感的意义?4：如何传递情感的正能量？作业课后课后请同学们主动关心身边的同学、老师、家长等，多多创造一些美好的情感体验，赶紧实践一下吧。设计板书在品味情感中成长品味传递如何获得美好情感？如何创造正面的情感体验？负面情感的意义?如何

传递情感的正能量？