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小学书法【西泠印社版】四年级上册《第4课 突出主笔》PPT课件5

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以下为本文档部分文字说明:

四年级书法第四课教案教学目标1、使学生理解主笔与重心的关系,学会运用使字突出主笔的方法。2、引导学生通过观察图解、观察范字视屏、尝试练习等方法,逐步学会书写“中、下、手、寸”四个字。3.书写时注意突出主笔。培养良好的书写习惯,力求把字写的规范、端正、整洁。教学分析1、

教材教材编写分析《突出主笔》是四年级上册第一单元的第四课。本课板块包括“要领图解、我来动笔、练一练、单钩比对”四部分,要求学生理解主笔与重心的关系,掌握使字突出主笔的方法,书写时注意突出主笔。2、重点难点分

析重点:使学生理解主笔与重心的的关系,书写时注意突出主笔。难点:学会运用使字突出主笔的方法。教具准备笔、墨、纸、砚、垫毡、多媒体、实物投影仪教学流程一、导入新课1.教师用幻灯出示“半”,请学生说一说,这个字中最突出的笔画是什么?2.学生回答,教师小结。“半”字最突出的笔画是竖画

,竖画是这个字的主笔。今天我们就来学习独体字突出主笔的方法。3.板书本课课题《突出主笔》4板书主笔的含义支撑整个字重心的一个或两个笔画。二、学习新知1.学习突出主笔的方法。(1)用幻灯出示“中”字,请学生观察、思考:这个字的主笔是什么?是怎么突出的?(2)教师总结:独体

字往往笔画比较少,靠主要的一个或两个笔画来支撑整个字的重心,书写时必须突出主笔。主笔写得端正粗壮,好像房屋的“柱”子,用来平衡重心。“中”字的主笔是竖画,他是通过将竖画写得粗壮来突出的。(3)教师示范书写“中”字,边写边解说改字的书写要点:“中”字

上大下小,“口”呈扁状。竖画居中,支撑全字。(4)请学生尝试书写“中”字三遍,教师巡视指导。(5)学生自荐或教师选择一至三份学生作业,进行师生互动评价,重点引导学生对主笔是否突出进行评价,以加强认识。2.

双沟填写。(1)教师出示“不、平、于”三字,请学生用钢笔或铅笔先双钩在填写图中空白笔画,并说说双钩的笔画各有什么特点。(2)教师总结:空白的笔画都是对整个字起支撑作用的笔画,他们都是字的主笔。书写时要着重突出写

好这些笔画。3.观察比较。(1)出示不同书法家是写的“中”字,请学生感受并说一说不同书法家是如何突出主笔的。(2)教师小结:不同的书法家都会将主笔写的稍长或者稍粗来突出。三、自主练习1.让学生观察“下、半、手、寸”四字,说说这些字的主笔分别是什

么,结构有什么特点。“下”字主笔为竖画,竖画粗壮略偏左。“半”字主笔为竖画,左右对称竖长挺。“手”字主笔为竖钩,钩画长伸略偏右。“寸”字主笔为竖钩,竖钩粗壮居右边。2.学生书写这四个字,教师巡视指导。四、整理反思1.师问生答:今天学习

了哪些内容,书写过程中我们要注意什么问题?2.教师小结今天我们学习了独体字的主笔,知道每个字都有一个主笔,必须做到突出主笔。书写时,要将主笔写的粗壮,好像房屋的“柱子”,用来平衡重心。3.清洁、整理学具。

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