【文档说明】美术【岭南版】五年级下册《6. 做个胸卡送老人》教学反思1.doc，共(1)页，39.500 KB，由小喜鸽上传

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《做个胸卡送老人》教学反思在《做个胸卡送老人》这一节课的设计中，交互式电子白板的使用，丰富了课堂，也真正的使学生深入到了课堂中。我在使用交互式电子白板时，我从中发现了很多以前在制作课件中难以呈现的问题解决了，例如：在“看一看，说一说”环节，为了让学生明白制作胸卡的四要素之一的文字信息，我采用了

白板中的同色系隐藏文字的效果让学生记住必须要写的重要信息，使学生记忆深刻；还有“出示制作过程”环节，我使用了“遮幕”让学生理解胸卡的制作除了设计正面还需要设计背面的效果；再如，我在制作方法环节为了丰富学生制作的效果，在出示各种方法时，采用

了“聚光灯”效果，“魔术笔”的聚光灯功能，使学生欣赏作品方法中注意力更加的集中了，不会像以前欣赏时，到处看，找不到重点的去欣赏作品了，这个的改进解决了美术课中的欣赏的一些小问题；这样学生就会对制作的细节更加的感兴趣。最后，我认为整节课的环节设计还是比较清晰的，加上交互式电子白板的使用，使每个

环节的内容更加丰富的呈现了出来，学生学习的兴趣也浓厚了，所以，最后学生设计制作的胸卡，我还是比较满意的，特别是一位学生设计的仙鹤寿桃组合的胸卡，至今它的形象还闪动在我的脑海中。那么，这节课中，我认为课堂中的胸卡设计的拓展内容，我加入

的还少了点，这也是我的不足之处，下次要进行添加。