美术【辽海版】五年级下册《第8课 方寸之间》教学设计1

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以下为本文档部分文字说明:

《方寸之间》教学设计教材分析:邮票是用来贴在信封上,表明已付邮资的凭证。邮票虽小,却由于票面装饰纹样的设计,能代表不同的时代,不同的国家和民族的文化风貌,它所包含的知识和美感是无比丰富的。所以邮票除了具有实用价值外,同时还有收藏价值。《方寸之

间》属于造型、表现的领域,旨在让学生了解邮票的概念、发展史、以及邮票的特点,初步学会利用所学的美术技能设计邮票,培养学生的想象与创造能力,提高学生的创新与设计能力。进而设计一枚自己喜欢的邮票,培养学生的审美情趣。学生分析:www.renjiaoshe.com由

于现在通讯比较发达,使用邮票邮寄信件的人越来越少,同学们对邮票的了解不多。教学中我收集好多有关邮票的资料,从贴近学生生活的邮票入手,层层递进一层一层的学习邮票设计的有关知识,使学生沉浸在邮票的艺术海洋之中。教学目标:1、通过邮票设计的学习,使学生了解邮票的

实用价值,艺术价值及票面结构。2、通过设计一枚自己喜欢的邮票,提高学生的设计,创造能力。3、培养学生收集、鉴赏邮票的兴趣,培养学生审美能力和艺术创造能力。教学重点:学习邮票的设计,能绘制图案美丽、主题明

确的纪念邮票,引导集邮兴趣。教学难点:设计制作邮票教学过程:一、导入新课(邮票的作用)出示没有贴邮票的信封:看老师手里拿的是什么?生:信封师:这是老师写给远方朋友的一封信,但是由于老师的疏忽,信没有邮寄出去

,为什么呢?生:没有贴邮票。因为邮票是证明我们已付邮资的凭证,这样邮递员叔叔才能帮我们把信寄出去。希望同学们不要和老师一样犯同样的错误。过去是“一封家书抵万金”,书信是人与人之间情感沟通的非常好的方式。现在因为通讯非常发达了,所以写信的人越来越少了。但还是有很多人喜欢并且搜集邮票,为

什么?生:因为邮票的图案很精美。今天老师给大家带来两枚邮票。有同学见过吗?介绍2016年初中国邮政发行的两枚《丙申年》邮票。邮票除了可以帮我们传递情感之外,还有较高的艺术价值和收藏价值。邮票上表现人、事、物,往往反映了一个国家的政治、

经济、文化、科学等方面。因此,邮票被称作是“国家的名片”。邮票虽小,但方寸之间,尽显大千世界。师:今天就请大家跟着老师一起走进邮票的世界。方寸之间(板书——《方寸之间》)二、探究新知1、邮票的历史背景(出示黑便士、大龙邮票)邮票有着非常悠久的

历史。你知道世界上第一枚邮票是什么吗?这是1840年5月在英国发行的世界上第一枚邮票,它以英国女王头像为图案,黑色油墨为底,面值为一便士,所以名为“黑便士”。那么中国最早的邮票是什么呢?大龙邮票。1878年7月发行的中国第

一套邮票“大龙邮票”,以清朝皇室的象征——云龙为图案,相当精美。2、邮票的结构与种类师:邮票自诞生至今,从版面的设计、印刷的技术等多方面都发生了巨大的变化,越来越精美。下面老师考考大家,看谁的注意力最集中,眼

力最好。请大家观察这三枚邮票,邮票中有哪些相同的要素?相同点:都有中国邮政、图案、面值、齿孔不同:发行时间,还有的有字母,同学们观察的真仔细。我们一起来看看有什么特别的地方呢?邮票的发行时间前面有特殊的字母。邮票的分类:普通邮票、纪念邮票、特种邮票。那么通过刚才对邮票的分析和欣赏,谁

能说一说一枚精美的邮票由哪几个部分组成?生:图案、面值、发行时间、发行国家、整齐的齿孔(板书)邮票的表现形式:邮票的表现形式很丰富,有的是画的,有的是剪纸,有的是照片,有的是拓印,造型方面,邮票多种多样,有的写实,有的变形。那么邮票在主题方面也很丰富,有军事、科学、植物、动

物等,内容包罗万象,宇宙间的万物都可以记载在小小的邮票上。邮票的形状都是长方形吗?长方形、三角形、五边形、圆形等等。师:看了这么多的邮票,你们想不想设计一张邮票?要想设计一枚邮票要注意哪些问题呢?想设计什么主题的?生:构思,想

好设计一枚以什么为主题的邮票,确定票面图案的内容构图:把邮票的各部分内容合理的安排在画面上齿孔:画的整齐,大小适中。作业要求:一、图案造型生动,形象饱满,主题突出。二、色彩鲜艳,富于装饰性。三、文字要精心设计。四、邮票的各个要素要安排合理。下面就把

时间交给大家,希望同学们都能设计出一枚别具特色的邮票。三、学生设计邮票,教师巡视指导。四、展示评价:学生将设计好的作品展示在黑板上。同学们谈谈你喜欢哪一张?为什么?作者介绍自己的设计意图,为什么设计它?有什么要改进的地方?五、教师总结:作为生活中不可或缺的邮票

,可以邮寄物品,帮助我们传递信息,传递感情。也可以用来收藏,让我们拓展视野,增长知识。可以说,方寸之间,学问之大,希望同学们在今后的学习生活,不断探索,设计出更多更美的邮票!

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