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美术【辽海版】四年级下册《第6课 母亲节的礼物》教学设计1

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【文档说明】美术【辽海版】四年级下册《第6课 母亲节的礼物》教学设计1.doc,共(2)页,23.500 KB,由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明:

《母亲节的礼物》美术教案教学目标1、知道康乃馨代表的寓意,认识贺卡是人们用来传递爱的使者,了解贺卡的种类,运用美术知识设计制作出一张新颖美观的母亲节贺卡。2、通过制作贺卡,培养学生的创造能力,养成自己动手、动

脑及合作协助的集体精神。3、学会感恩,培养学生对母亲的关爱,教育学生不仅要懂得感受爱,更要学会去爱别人。教学重点制作纸艺康乃馨并且利用它制作贺卡。教学难点康乃馨的制作方法。教具准备多媒体展台、彩色卡纸,手工剪刀,胶水或双面胶、吸管或小木棍、废瓶子或纸

盒。教学过程(师生问好)1、情趣导入师:今天在上课之前,我想请同学欣赏一段音乐,听听歌中描绘的人物是谁?(播放歌曲《母亲》第一段)师:同学们歌曲就欣赏到这,谁来说说这首歌中,描绘的是谁?(妈妈)师:我想,在场每位同学的妈妈一定很爱各位,每位同学也一定

很爱自己的妈妈,老师也是一样。所以呀,老师想在母亲节送给妈妈一份礼物。同学们,你们想吗?学生齐声回答。师:今天这一课,我们就来做一做母亲节的礼物。(出示标题)2、新课传授(1)师提出问题:母亲是哪一天,你们知道吗?(五

月第二个星期天)为什么是这一天?(使用视频,解答问题)(2)通过多媒体的运用,让同学们了解了母亲节的由来。母亲节mother'sday,最早出现在古希腊,古希腊人向希腊众神之母瑞亚致敬。17世纪,母亲节流传至英国,英国人把斋封期第四个星期天

作为母亲节(斋封期是指基督耶稣受难前的日子),称为motheringsunday。1876年美国教堂工作人员,安娜·查维斯夫人在礼堂讲授美国国殇纪念日的课程,她进行祈祷时说:“但愿在某处,某时,会有人创立一个母亲节,纪念和赞扬美国与全世界的母亲”。她的女儿在她逝世后,实现她多年

的心愿,向各界呼吁设立母亲节,于1910年宣布在美国维州设立母亲节。1914年,美利坚合众国国会正式命名5月的第二星期日为母亲节。(3)了解礼物师:现在我们了解了母亲节的知识,就应该知道母亲节是多么有意义的节日啊!那安娜

的妈妈为什么爱康乃馨花呢?康乃馨生长的环境以及样子是什么样的?它的花语又是什么呢?(使用ppt解答问题)通过PPT学生了解到康乃馨的形状、构造及代表意义。师提出,比起在花店里买来的康乃馨,自己亲手制作的康乃馨要更有意义的多。(4)欣赏视频师:现在

,让我们来看一看用这些材料制成的一束花吧!(使用视频,展示制作步骤)。一件件多么生动的作品啊,同学们是不是也很想赶快尝试一下呀?这些花束都用到了哪些材料呀?(学生举手回答,手工皱纹纸、花杆、胶水、锯齿剪等)这些材料你们都带了吗?一

件一件用课件提示,让学生将带了的材料,高高举起,活跃课堂气氛。老师现在就示范一些制作的小技巧,来帮助大家。(5)师生同做运用到剪、撕、折、画的方法制作花。让学生仔细观察,提问:视频运用了一些什么方法来制作这些东西呢?(学生举手回答。并把答案在ttp上出示,依次将运用剪、撕、折

、画的制作方法步骤排成列在出示在ppt上,让同学们更直观的看到)。3、学生动手制作并且分组竞赛教师准备好6个花桶,将学生分为6组进行比赛,看看哪一组能把花篮装饰的最美。师:你可以选择和身边的同学合作,也可以选择独立来完成,现在你们就来做做看吧!在学生制作期间,

教师巡回指导。(在制作过程中,可播放歌曲《当你老了》,营造气氛)4、学生制作完成的作品,让学生先自己点评,并请其他学生指出优缺点。5、师总结今天这堂课,同学们制作的东西可不一般,可以算是一件非常伟大的作品!因为这是你

们付出辛勤的劳动亲手为妈妈们制作的礼物,我相信,妈妈看到了,一定会非常高兴的!同时希望每天都帮妈妈做一些力所能及的家务事。(表达出学生通过自己的劳动努力做出来的东西,会得到认可。)

小喜鸽
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