【文档说明】美术【辽海版】四年级下册《第6课 母亲节的礼物》教学设计1.doc，共(2)页，23.500 KB，由小喜鸽上传

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《母亲节的礼物》美术教案教学目标1、知道康乃馨代表的寓意，认识贺卡是人们用来传递爱的使者，了解贺卡的种类，运用美术知识设计制作出一张新颖美观的母亲节贺卡。2、通过制作贺卡，培养学生的创造能力，养成自己动手、动脑及合作协助的集体精神。3、学会感恩，培

养学生对母亲的关爱，教育学生不仅要懂得感受爱，更要学会去爱别人。教学重点制作纸艺康乃馨并且利用它制作贺卡。教学难点康乃馨的制作方法。教具准备多媒体展台、彩色卡纸，手工剪刀，胶水或双面胶、吸管或小木棍、废瓶子或纸盒。教学过程（师生问好）1、情趣导入师：今天在上课之前，我想请同学欣赏一段音乐

，听听歌中描绘的人物是谁？（播放歌曲《母亲》第一段）师：同学们歌曲就欣赏到这，谁来说说这首歌中，描绘的是谁？（妈妈）师：我想，在场每位同学的妈妈一定很爱各位，每位同学也一定很爱自己的妈妈，老师也是一样。所以呀，老师想在母亲节送给妈妈一份礼物。

同学们，你们想吗？学生齐声回答。师：今天这一课，我们就来做一做母亲节的礼物。（出示标题）2、新课传授（1）师提出问题：母亲是哪一天，你们知道吗？（五月第二个星期天）为什么是这一天？（使用视频，解答问题）（2）通过多媒体的运用，让同学们了解了母亲节的由来。母亲节mother's

day，最早出现在古希腊，古希腊人向希腊众神之母瑞亚致敬。17世纪，母亲节流传至英国，英国人把斋封期第四个星期天作为母亲节（斋封期是指基督耶稣受难前的日子），称为motheringsunday。1876年美国教堂工作人员，安娜·查维斯夫人在礼堂讲授美国国殇纪念日的课程，她进

行祈祷时说：“但愿在某处，某时，会有人创立一个母亲节，纪念和赞扬美国与全世界的母亲”。她的女儿在她逝世后，实现她多年的心愿，向各界呼吁设立母亲节，于1910年宣布在美国维州设立母亲节。1914年，美利坚合众国国会正式命名5月的第二星期日为母亲节。（3）了解礼物师：现在我们了解了

母亲节的知识，就应该知道母亲节是多么有意义的节日啊！那安娜的妈妈为什么爱康乃馨花呢？康乃馨生长的环境以及样子是什么样的？它的花语又是什么呢？（使用ppt解答问题）通过PPT学生了解到康乃馨的形状、构造及代表意义。师提出，比起在花店里买来的康乃馨，自己亲手制作的康乃馨要更有意义的多。（4）

欣赏视频师：现在，让我们来看一看用这些材料制成的一束花吧！（使用视频，展示制作步骤）。一件件多么生动的作品啊，同学们是不是也很想赶快尝试一下呀？这些花束都用到了哪些材料呀？（学生举手回答，手工皱纹纸、花杆、胶

水、锯齿剪等）这些材料你们都带了吗？一件一件用课件提示，让学生将带了的材料，高高举起，活跃课堂气氛。老师现在就示范一些制作的小技巧，来帮助大家。（5）师生同做运用到剪、撕、折、画的方法制作花。让学生仔细观

察，提问：视频运用了一些什么方法来制作这些东西呢？（学生举手回答。并把答案在ttp上出示，依次将运用剪、撕、折、画的制作方法步骤排成列在出示在ppt上，让同学们更直观的看到）。3、学生动手制作并且分组竞赛教师准备好6个花桶，将学生分为6组进行比赛，看看哪一

组能把花篮装饰的最美。师：你可以选择和身边的同学合作，也可以选择独立来完成，现在你们就来做做看吧！在学生制作期间，教师巡回指导。（在制作过程中，可播放歌曲《当你老了》，营造气氛）4、学生制作完成的作品，让学生先自己点评，并请其

他学生指出优缺点。5、师总结今天这堂课，同学们制作的东西可不一般，可以算是一件非常伟大的作品！因为这是你们付出辛勤的劳动亲手为妈妈们制作的礼物，我相信，妈妈看到了，一定会非常高兴的！同时希望每天都帮妈妈做一些力所能及的家务事。（表达出学生通过自己的劳动努力做出来的东西，

会得到认可。）