【文档说明】音乐【苏少版】二年级下册《唱：两只懒乌鸦 钟》教学设计2.docx，共(2)页，14.820 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-204306.html

以下为本文档部分文字说明：

《钟》一、教材分析《钟》是江苏少年儿童出版社二年级下册第三单元第一课时的内容。这首歌曲四四拍、生动活泼、富有儿童情趣。节奏规整，一字一音，朗朗上口。本科选唱这首歌曲的目的是为了引导学生做一个珍惜时间的好孩子。二、教学目标1．在演唱音乐活动中感受活泼、欢快的情绪，体验时间的宝

贵，懂得应该珍惜时间，努力学习。2．能用自然、欢快的声音演唱《钟》。三、教学重、难点教学重点：学会用自然、欢快的声音演唱歌曲《钟》。教学难点：根据图谱提示，用打击乐器为歌曲伴奏。四、教学准备电子琴、双响筒、三角铁、响板等打击乐器五、教学过程（一）组织教学（二）学唱歌曲1、随音乐《摇

篮曲》律动2、下面，老师请小朋友去找一找音乐里有哪些钟声？3、小朋友能有节奏地模仿它们说话的声音吗？（节奏）X--︱X--（用三角铁伴奏）当当XXXX︱X--（用响板伴奏）滴答滴答滴4、乐器伴奏钟声5、初听歌曲旋律师：当你听到钟声的时候，用动作告诉我好吗？（听录音范唱）6、划旋律线（钟声处）7、师

生接龙唱吧（生唱钟声的地方）8.生完整唱，师作情感处理（一、二两句示范唱）学生跟老师琴声分句唱。9.学唱歌词师：小朋友们再来听一听歌曲中都唱了什么？（听录音范唱主要听歌词）师：“当当当、、、敲了几下钟？”爸爸妈妈去上班，我呀要去上学校，不会迟到啦，对不对呀？我们要带着连贯的情绪、高兴的心情来场这

句话。（师范唱）老师弹一句，小朋友唱一句。10.生跟钢琴练唱几遍，情绪处理。11．完整跟伴奏唱。师：你们的歌声太美妙了，吸引了位客人，我们看一看是谁呢？（布谷）12、学生尝试加入布谷（在休止符处）（三）

巩固练习1.师生合作（加打击乐器演唱）2.加动作表演唱能加上你的动作来唱一唱吗？（四）总结，下课