【文档说明】音乐【人教版】四年级下册（五线谱）《少先队员采茶歌》教学设计 (4).doc，共(2)页，43.000 KB，由小喜鸽上传

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少先队员采茶歌教案教学内容：唱歌《少先队员采茶歌》教学目标1、学会歌曲的旋律2、能用纯净、甜美的歌声演唱《少先队员采茶歌》，表现少先队员采茶时的欢快心情。教学重点：学会歌曲。教学难点：表现歌曲。教学过程：一、组织教学：1、师生音乐问好！二、情景导入：1、展示课件播放南方采茶画面，让学生看画面

，融入情景之中，体会采茶的乐趣。今天老师带大家到美丽的江南水乡走一走，看看那里美丽的景色，了解江南特定的文化及音乐特点。介绍茶叶的种类及相关知识。2、学生做采茶动作。三、学习歌曲：1、节奏练习2、视唱练习3、口风琴演奏采

呦，采呦4、初听歌曲：感受歌曲的调式风格，体会江南歌曲的风格特点。（思考：歌曲的速度、情绪是怎样的？）歌曲简析：《采茶歌》是我国南方的一种歌舞体裁，表演形式一般为一男一女，或一男两女，后发展为数人或数十人的集体舞。表演内容多为种茶、采茶的过程，体裁形式

多为小调。《少先队员采茶歌》以新的创作手法表现少先队员采茶的过程和欢快的心情。歌曲为两段体，羽调式。）5、再听歌曲，随音乐打节奏，在采呦部分添加采茶动作。6、学唱曲谱。7、熟练后填词。8、轮唱，在采呦部分用口风琴演奏，并添加动作。四、歌曲处理：1、第一小节：“茶树青青”要具有弹跳

性，学生试唱。2、有圆滑线的地方，要唱得连贯、柔和、跳跃。3、附点音符的时值要唱足。4、第二乐段的第一乐句，按顿音唱法演唱，要唱得短促、有均匀的节奏感，好像是有节奏的采茶动作一样。5、学生按刚才的要求试唱，随教师的伴奏完整的演唱歌曲。五、拓展：爱护环境，

热爱家乡