【文档说明】音乐【鲁教版（五四制）】一年级下册《歌表演　保护小羊》【效果分析】素材2.docx，共(1)页，12.684 KB，由小喜鸽上传

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《保护小羊》效果分析《保护小羊》这节课总的来说能够基本完成了课前的目标预设，学生能够完整流畅地演唱歌曲，并且能够运用F、P不同的力度来表现歌曲不同的情绪；在歌曲的拓展部分，通过欣赏傈僳族的民歌加深了学生对傈僳族音乐

及风情的了解，激发了学生对民族音乐文化的兴趣与自豪感。尤其是通过一些适合低年级孩子年龄特点的活动设计更增加了本节课的趣味性，大大地提高了学生的参与积极性。如：以小动物的身份参与学习活动、用猜动物脚步来进

行节奏练习、体验小动物心情来表现歌曲情绪等环节的设计，达到了事半功倍的效果。在对于音乐要素的挖掘还有待于进一步的深入，对于速度、情绪、音准等的训练应该能融入到教学过程的细节之中，达到没有刻意教学的效果才是最理想的。另外，对

于一年级孩子来说，创编表演动作，应该给学生更多的思维空间与机会，此环节的效果稍欠缺。