【文档说明】信息技术【大连理工版】四年级下册《习俗文化博览》教学设计 (3).doc，共(3)页，35.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

1修改背景与放映定稿版导入：同学们，现在正是春天，很多同学都喜欢到户外走一走，看一看，今天老师就给大家安排了一次屏幕上的旅行活动，我们边学习边旅行，好不好？现在就请出我们的导游---电影长江七号里的小明星七仔，注意听它都说些什么！师：对了，老师要告诉大家，这个游戏有许多关，守关的

小狗每关都会向我们提出和今天学习有关的问题，只有答对才能闯关，那大家想不想快点学好知识，早点闯关探险呢？大家看，这是一张用WPS做了一半的幻灯片，想一想，应该怎么让它变得更加美观漂亮呢？（你说...１加文字，２该有不同的颜色，３文字有不同大小４不整齐５背景等）大家说得真好

，１加文字，我们可以多输入一些，让内容更丰富，比如可以插入一个文本框，２改变文字大小，我们可以用单击格式字体的方法来修改，让文字的层次更加的清楚。３不整齐，可以用格式里的对齐方式进行对齐；４色彩单一，首先可以修改文字的颜色，每个字都可以改成不同的颜色，除此以外，我们还可以修改幻灯片

的背景。修改时可以选择现成的幻灯片主题进行修改，如果对现有的主题不满意，还可以自己亲自动手制作背景，也就是DIY背景。那改背景具体要怎么操作，改完后又怎么看修改的效果呢？这就是我们今天要解决的问题。下面大家结合教材32至34页，以小组为单

位研究以下问题。屏幕出示：1、什么是幻灯片主题？2、怎么选择主题？3、如何做纯色背景？24、如何做渐变色背景？５、如何放映幻灯片？研究的时候可以看书，可以互相商量，我们看哪些同学解决的问题多，哪些同学找的快找的准

。找到方法的同学坐好。这么多同学都坐好了，你们把所有问题的答案都找到了吗？光说找到可不算，我们要看一看找到的方法对不对,比一比哪个小组找到的方法最多。（点微软键,切换到古诗）。现在大家看屏幕：第1个问题，什么是幻灯片主题？

对，他是指将一组设置好的字体、颜色以及外观效果组合到一起，形成不同的界面设计方案。他是把你想到的都给你组合好了，你只要会选择就行。第2个问题那怎么选择主题？***，你说我演示。单击菜单栏中的格式，幻灯片设计，再选择适合的主题。大家

注意一下，我们在一个主题上单击右键，如果选择应用于选定幻灯片，那么只对选定的那张修改背景，如果选择应用于所有幻灯片，那么所有幻灯片的背景就都同时被修改。这是第二个问题，选择主题修改背景。第三个问题是如果你想自己设计也就是DIY背景，方法至

少有纯色背景和渐变色背景两种。如何做纯色背景？哪个小组的人能说一下？制作纯色背景时先单击格式，背景，打开按钮选择颜色，确定。非常好，谁能说一下，用渐变色做需要怎么做？先单击格式，背景，选择颜色填充，渐变，设置，确定。最后一个问题，幻灯片制作完了，要如何给大家播放出来呢？谁说一下？单击幻灯片放映

，观看放映就可以了。如果要结束放映，按一下左上角的退出3按键就可以。现在我们共同回忆一下。（大家说老师操作）使用主题修改背景时，先单击菜单栏中的格式－幻灯片设计，再选择适合的主题。制作纯色背景时先单击格式，背景，打开按

钮选择颜色，确定。制作渐变背景时先单击格式，背景，选择颜色填充，渐变，设置，确定。知识我们已经学习完了。是不是所有人都会操作了呢，同学们打开WPS演示文件，把修改背景和放映的方法练习一下：练完的同学坐好，改背景和放映的方法我们都学会了吗?光说可不算，就在屏幕的旅行中验证一下：（打

开闯关）屏幕旅行闯关正式马上要正式开始了，心里有没有点期待呢？如果你答对问题，闯过一关是什么心情？答错会是什么心情？心情是不是高兴要取决于你知识学的扎实不扎实。闯关全部成成鼓励一下……精彩的闯关活动结束了，现在请大家

用今天学的知识自己制作一幅作品，让大家看看哪些同学学得最快，制作的作品最好。音乐，开始吧。好，刚才大家做得都非常认真，现在我们来看看同学们的作品。这是***同学的设计的幻灯片？这是***同学的设计的幻灯片？总体上大家听课学习都非常

认真，作品也作的很好，以后有机会我们继续展示给大家。打开大树课件（６改完的收获）。现在谁能说一下，这节课你们都学会了什么呢，你是怎么学会的？看书学的，和别人讨论学会的，通过试验操作发现的……你们有这些收获，其

他同学，你们也都学会了吗？大家觉得高兴吗？。高兴。那么关于美化幻灯片，还有好多更好的方法，以后我们再接着学习。好，下课