【文档说明】信息技术【大连理工版】四年级下册《习俗文化博览》教案 (3).docx，共(3)页，14.035 KB，由小喜鸽上传

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大连理工版小学信息技术四年级下册《习俗文化博览》教学设计葫芦岛市第三实验小学朱越男教学目标：知识与技能：1、掌握插入文本框的方法2、学会放映幻灯片3、能够设计幻灯片主题4、能够设置幻灯片背景过程与方法：教师演示与学生探索相结合，在具

体实践操作中熟悉规律情感态度和价值观：1、开拓视野、解放思想、激发创造思维2、培养学生感恩情怀，培养学生做事认真细致的态度教学重点：设计幻灯片主题教学难点：设置幻灯片背景教学准备：计算机、网络及教学辅助软件教学过程：一、情境导入课件出示春节照片——贴春联师：

同学们贴过春联吗？什么节日的时候贴春联？今天我们就来学习一下中国传统节日都有哪些习俗。出示课题《习俗文化博览》（设计意图：激发学生学习兴趣，明确学习目标）二、探求新知1、如何把关于节日风俗的内容添加到新的幻灯

片中呢？课件出示自学任务(一）：（1）小组内自学P30-31参照图6.2，6.3探究练习。（2）根据幻灯片需要，将文本框移到合适的位置，并对文字的字体、字号、文字效果及文本框的底纹和边框进行编辑。（3）为演示文稿添加幻灯片，加入文字介

绍并进行修饰。学生小组按要求探究练习（设计意图：培养自学能力和小组合作学习能力）2、如何放映幻灯片？课件出示自学任务（二）：自学P31说出放映幻灯片的不同方法。学生自行操作，指名回答3、教师演示设计幻灯片主题学生看演示，听讲解4、演示设置DIY幻灯片背景学生看

演示，听讲解三、动手操作课件出示：提出操作要求：1、展开设计幻灯片主题“设计”选项卡，单击“文本模板”看“应用当前页”和“应用全部页”在效果上有什么区别？2、在“背景”对话框中，有“背景模板”和“魔法换背景”两个按钮，分别试一试，看看

有什么效果？按要求操作体验，并回答问题（设计意图：培养动手实践能力和口语表达能力）四、自主活动课件提出要求：按照P36要求自主活动学生自主活动（设计意图：培养应用能力）五、我的收获谈谈这节课你有什么收获？