【文档说明】信息技术【大连理工版】四年级下册《调整表格格式》教案 (2).doc，共(4)页，21.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

课题：调整表格格式课时：1课时教学目标:1、知识与技能：（1）学会制作简单的表格，会在表格中输入文字。（2）学会选中表格、行、列、单元格情感态度与价值观：（1）感知表格在生活中的作用（2）初步培养学生动手操作的能力（3）培养学生审美能力。教学重点：

制作简单的表格教学难点：选中表格、行、列、单元格教学过程一、导入师：首先，老师给大家看一样东西，大家知道这是什么吗？生：课程表师：对了，这就是我们五年（5）班的课程表，从课程表中，我们可以很容易看出我们每天上那些课程。你们想不想也用电脑来制作这样的课程表？生：想师：今天我和你们一起来制作

一张课程表。二、新授（一）认识表格师：其实表格有很多的用途，大家请观察下面这些表格，有什么共同点？生：有横线、竖线、文字师：大家观察得很仔细。（多媒体课件演示）下面我们来认识表格家族的成员，横线我们叫行线、竖线叫列线，它们组成的小方格叫单元格。横向的单元格叫

行，竖向的单元格叫列。（二）制作表格师：在Word中，有一个表格菜单，这个“表格”菜单中包含各种关于表格操作的命令，我们可以在这个菜单中去完成表格的制作，请同学们打开Word，进入表格菜单中浏览一下，了解关

于制表的一些命令，试一试在Word中插入表格。生：操作师：谁愿汇报你是怎么插入的表格。（找生汇报）生：在菜单栏中选择“表格”——插入——表格，在弹出的表格菜单栏中填写行数和列数，然后按“确定”。师：你真棒，谁还有别的方法能插入表格？生：在工具栏中按插入表格按钮，就能快

速插入表格师：你说的对极了师：下面我们以新年吃什么为例来制作一张表格生：操作师：巡视指导师：好，大部分同学都完成了，老师现在展示一位学生的作品，你们觉得怎么样生：没有老师课前给我们展示的表格美观师：那是因为我们

没有美化表格，要想美化表格先要学会怎样选中整张表格以及表格中行、列、单元格。师：我们今天学习的课程就是这些，不知道同学们掌握了没有？现在我们一起老回顾一下，今天我们学习的主要内容有：插入表格、选中表格以及表格中的行、列、单元格，现在老师留一个作业，就是大家课后思考一下，如何制作一张简历表。

这节课就上到这里下课！《表格的使用》教学设计民生小学杨奎军