【文档说明】信息技术【大连理工版】一年级下册《魔术颜料桶》教案10.doc，共(6)页，202.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

课题：第4课《魔术颜料桶》（二年级）课时：1课时教学目标：知识目标：认识金山画王中的倒色工具，掌握倒色工具的选择、使用和调节方法。技能目标：能正确选择和运用倒色工具给作品添色，培养学生的自主学习能力和动手操作能力。情感目标：1、培养学生热爱大自然，热爱生活的情感意识，同时培养学生审美情趣。2、进

行爱护环境的教育。3、培养小组合作精神教学重点：认识倒色工具，学会用倒色工具给作品添色。教学难点：了解每种倒色工具的特点和效果，会正确选择并调节倒色工具添色。教学过程：一、激趣导入：师：同学们，今天有一位好朋友将带领我们经历一次奇妙的旅行，你们想

知道它是谁吗？它就是小鸭子欢欢。（课件：小鸭子）师：欢欢是一个旅行家，遨游世界是它最大的梦想。（课件：走进都都国）有一天，他来到了一个神秘的国家——一个没有颜色的地方。原来这里是都都国，因为人们不爱护环境，所以太阳公公把颜色都收回去了。太阳公公还说，只要以后它们爱护环

境，并且把都都国涂上漂亮的色彩，就可以找回颜色了。（课件：小鸭子和都都国的伙伴站在一起“帮帮我们吧）这不，欢欢来找同学们帮忙了，你们愿意帮助都都国吗？生：愿意师：今天就让我们用《金山画王》中的魔术颜料桶帮助都都国找回失去的颜色。（板书课题）二、授新1、寻

宝游戏师：首先，让我们玩一个藏宝游戏。欢欢在都都国拍了一些照片并把它藏在了宝库里，这是他的藏宝图（出示：地图），只要按照地图上的标记走，就可以找到照片了。同学们快来找一找，看谁最先找到。师：找到了吗？让我们来都都国现在变成了什么样，单击下翻页按钮可以看到后边的照

片。师：没有颜色的都都国失去了往日的繁华与美丽，变得一点生机都没有，要是能选一张放在画板里就可以帮涂色了。该怎么放呢？生：……师：选一张你最喜欢的把它放在画板里吧！2、选择颜料桶工具涂色。师：（板书：二、

工具）现在同学们已经将照片放在画板里了，在为都都国涂色之前我们应准备些什么？生：涂色工具、颜色师：颜色放在颜料盒里，谁能告诉大家颜料盒在哪里？生：……师：大家找到了吗？用手指一指师：怎么有两个颜料盒，我们应选择哪个呢？

为什么？生……师：怎么选颜色呢？生……师：有了颜料盒，我们应该找倒色工具了，它藏在哪？谁能为大家演示一下？师：在画板窗口中有一个小工具箱，里面的工具可多了，我们要用的倒色工具就在这里，单击就可以选中这个工具了。（请同学们选中倒色工具）师：（演示）同学们看一看左侧的

工具样式区有几种样式的倒色工具？生：六种师：它们会产生怎样的倒色效果呢？现在就和老师一起做个实验吧。师小结：通过实验我们知道，原来这六种工具是这样用的，你觉得要完成今天的任务应选哪个倒色工具？矩形倒色第六组圆形倒色第五组区域渐变倒色第四

组区域倒色第三组前景色／背景色渐变倒色第二组完全倒色第一组效果名称实验探究分组可将整张画面全部倒上颜色可以倒出前景色和背景色渐变的效果将选定区域倒上渐变的颜色将选定区域倒上颜色拖动鼠标可以倒出任意的圆形拖动鼠标可以画出任意矩形的倒色效果生：区域倒色、区域渐变

倒色。师：今天我们就用区域倒色或区域渐变倒色工具来涂色。（板书：区域倒色小桶图片）同学们学会这两种工具的使用方法了吗？休息一下：师：老师真为你们高兴，现在让我们休息一下眼睛，活动活动四肢，唱一首歌，和都都国的小伙伴们一起加油，好吗？（学生

起立，边唱边跳舞）（电脑黑屏，放音乐）师：都都国的小伙伴们听到了你们歌声，对你们的到来充满了期待。现在就让我们行动起来为都都国涂上漂亮的颜色吧。三、学生作画。（放音乐，巡视指导）四、展示，评价师：老师发现同学们把都都国装扮的都很美，谁

愿意展示自己的作品？问：你为什么这样装饰都都国？谁愿意给他提一些建议？生：……师：同学们的想法很好，不同的色彩可以表达不同的思想感情，每个人的审美观点不同。你们的作品都很棒，同学们可以欣赏你周围同学的作品，来学习别人的长处。师：大家想知道都都国现在变成什么样子了吗？

让我们一起去看一看吧。在同学们的帮助下，都都国变得比从前还漂亮（青山重新披上绿装，大树吐出了嫩绿的新叶，张显着生命的活力，绿水环抱着青山，为都都国人们营造出宁静的港湾。在蔚蓝的天空映衬下，清澈见底的小溪唱不尽感激的歌谣，人民重新过上了舒适温馨的生活。（课件

现在都都国的样子，解说），能有这样的环境，都都国的小朋友真的很感谢你们，同学们你们真棒。师：（总结板书）让我们回顾以下，通过今天跟小鸭子的旅行，你学会了什么？生：……师：同学们今天你们高兴吗？为什么？生：……师：

同学们用学到的知识帮助了别人的同时快乐了自己。但是大家不要忘记，都都国是因为破坏环境才失去颜色的，我们今后该怎样做呢？师：保护环境就是保护我们自己，我们要像帮助都都国一样，关爱我们的地球，使它更清洁美丽，到处山青水秀，到处鸟语花香！你们能做到吗？今天的旅程就要结束了（

课件出示小鸭子的图片），让我们跟小鸭子说声再见吧！（师：小鸭子再见）让我们期待跟它的下一次旅行。课堂教学大练兵第4课《魔术颜料桶》刘士文