【文档说明】信息技术【大连理工版】一年级下册《魔术颜料桶》教案3.docx，共(2)页，13.764 KB，由小喜鸽上传

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金山画王填充颜色教学设计教学目标：知识与能力：1.学会插入黑白线条图。2.能够选择填充的方式和填充的颜色。3.掌握撤销和恢复操作。过程与方法：能正确选择和运用倒色工具给作品添色，培养学生的自主学习能力和动手操作能力。情感态度价值观：培养学生的审美情趣。教学重点：选择填充

方式和填充颜色。教学难点：撤销和恢复操作。教学过程：一、导入欣赏一幅老师事先准备好的两幅图，问一下同学们喜欢哪个，为什么？二、新课：（一）插入黑白线条图师演示过程1.启动金山画王。2.类型框——图库——打开图库面板。3.选择黑白线条形图片，单击。（二）填充颜色1.找到颜料桶。2.

选择颜色。3.了解颜料桶的各种功能。4.倒色时要注意桶嘴对准位置。5.操作错误时要学会使用撤消和恢复操作。6.学生动手操作，选择一幅线条图，开始倒色。（三）修饰图画用已学过的工具修饰自己的作品三、小结四

、欣赏与评价金山画王填充颜色教学反思《填充颜色》这节课很重要，在这节课中我激起学生上这一堂课（画图）的新鲜感。重点是在信息技术课中真正让学生加入到课堂教学活动中，切实培养学生的动手能力。本课的主要内容是

怎样给所画的图形填充上颜色，首先让学生利用所学的图库工具找到线条黑白图，然后试着将图涂上不同的颜色，最后将自己完成的作品再加以修饰，以培养学生的动手能力。同学们都很聪明，很快完成了自己的作品。多数同学在学会本课知识的基础上，并能展开丰富的想像，利用以前所学知识，在自己的画上又增添了许多图案，使

其变成一幅完美的图画。我把学生优秀的作品展示给大学看，再让它介绍为什么这么画。学生们都能主动的思索、实践，从而获得答案，然后我再加以补充，使学生对这一知识的掌握更加牢固。培养了学生的想像力和独立的操作

能力。