【文档说明】信息技术【大连理工版】一年级下册《魔术颜料桶》教案 (2).doc，共(4)页，19.500 KB，由小喜鸽上传

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第4课魔术颜料桶设计本课教学目的通过对鼠标操作的巩固练习，学习新的操作命令。【教学目标】1、知识与技能在巩固练习鼠标的操作方法的基础上，能够认识文件夹，学会打开和关闭文件夹的多种方法。2、过程与方法通过潘多拉这个神话故事，激发学生学习打开宝盒（文件夹）方法的兴趣，培养学生的自主探究

能力、观察、理解、分析问题的能力，使学生养成勤于思考的习惯，通过实践操作，培养学生的动手操作能力。3、情感态度与价值观通过神话故事，让学生初步了解希腊神话，体会神话故事的寓意，并让学生在学习过程中体验合作的快乐，培养合作意识和合作精神。【教学准备】教师准备

：多媒体教室与本课有关的图片和文字资料贴图【课时安排】建议安排1课时【教学重点及难点】教学重点：文件夹的打开与关闭操作教学难点：文件夹的打开方法【教材分析及教法建议】本节课是为下一节浏览图片作准备，先学会如何打开与关闭文件夹。本节课虽是讲一个新的命令（打开），但实际上还是通过旧知

（鼠标）的操作——单击、双击、右击来完成新知的教学，让学生在旧知操作中感受新的命令操作，因此，教师在教学时不能脱离前面的鼠标练习，不能生硬的灌输新的命令操作。本节课分三个部分：1、认识文件和文件夹让学生能够认识常见的文件和文件夹，正确区分文件与文件夹，简单介绍文件

和文件夹的概念：文件就像我们的书本，而文件夹就像我们的书包，装着各种各样的文件。由于学生年纪小，因此要让学生反复辩认，能够在众多的图标中正确挑出文件夹。2、打开文件夹教材介绍了2种操作方法（双击和右击），其中“双击

”是最常用的一种，因此要让学生能够熟练掌握，教学时让学生尝试打开不同的文件夹进行观察，这样即练习了打开的方法，又巩固了对图标的辩认。右击操作有一定的难度，要训练学生熟练的滑动鼠标指针，正确选择命令。3、关闭文件夹打开查看了很多

文件夹，就需要把它们关闭，教材介绍了2种关闭的方法（单击按钮和菜单命令），其中单击关闭按钮是最常用的一种，因此要让学生熟练掌握，同时要训练学生注意观察屏幕的变化，养成观察的好习惯。教学时还应注意以下几点：（1）打开文件夹后会弹出新窗口，向学生简单介绍窗口概

念：就像我们家里的窗子一样，打开会看到不同的世界。不用过深的介绍窗口的组成。（2）教师要注意板书，要简练、易懂，能有效的帮助学生记忆操作步骤。（3）教学时要帮助学生归纳总结打开的2种方法和关闭的2种方法，不能教师一言堂，注重合作与探究。

【教学方法与教学手段】采用激趣导入法引导学生进入本课学习。利用探究法、演示法和实践操作法使学生掌握操作方法。利用自主探究法和小组协作法解决“想一想”中的问题。【经典案例】一、激趣导入师：今天老师给你们

讲一个关于潘多拉宝盒的故事，这是一个希腊神话，传说潘多拉是一个非常美丽的女人，她负责保管一个神秘的盒子，并且绝对不许打开。好奇的潘多拉总想一探盒中究竟，终于打开了盒子，一瞬间，从打开的盒子里飞出了疾病、瘟疫、灾祸、战

争……惊恐的潘多拉慌忙盖上盒子，可是已经太迟了，盒子里只剩下一样东西——希望。所以，今天我们来打开盒子放出希望，让它飞入我们身边。（板书课题）二、探究新知1、认识文件和文件夹师：在电脑中，文件夹就是潘多拉宝盒，它装满

了各式各样的东西，就像我们的书包一样，它通常是这样的（出示图样），现在你们找一找在电脑桌有多少个这样的文件夹？把它指给同座看。师：真不错，那么装在文件夹里的就是文件，就像我们上课用的书本一样，这些是常见的文件图标（出示图例），现在请你们在桌面上找一下，有多少这样的图标？师：图标下面的名字

就是文件或文件夹的名字，谁能说一说你找到的是什么图标，把它的名字读出来。师：这就是文件和文件夹，仔细研究一下，看看他们有什么区别？2、打开、关闭文件夹师：文件夹就像我们的书包，打开才能取出书本，“双击”就可以打开文件夹，现在你们就试一试

，看谁能最快打开一个文件夹。师：谁来说一说你是怎么打开的？（教师板书：指向→双击）师：现在我们来比一比，看谁能最先找到“我的文档”文件夹并打开它。师：想一想，我们怎么知道自己是不是打开了文件夹呢？师：打开的文件夹怎么才能关闭掉呢？书上告诉我们方法了

，看谁能按照提示迅速关闭文件夹。师：谁来演示给大家看。（板书）师：关闭文件夹很简单，只要单击关闭按钮就行，这样我们又回到了电脑桌面。师：双击只是一种打开文件夹的方法，书上还介绍了另一种方法，看谁能按照书上的提示打开另一个文件夹。师：谁能来演示一下。（教师板书步骤）师：这就是打开文件夹的两种方法。

师：关闭文件夹是不是也有其它方法呢？看看书上怎么说。师：谁来演示一下关闭文件夹的另一种方法。师：你们可真聪明，学会了打开和关闭文件夹的2种方法。三、练习创作师：现在就以小组为单位合作，逐一打开桌面上的文件夹，数一数里面有多少文件或文件夹，填在表中，然后再把它关闭掉。四、汇报

交流师：汇报一下你们刚才的统计结果。师：说说你最喜欢哪种打开和关闭的方式。五、情感升华师：今天你收获了什么？师：打开和关闭文件夹是电脑操作里最基本的操作，只有学会了这些，我们才能继续在电脑世界里遨游，就像打开潘多拉盒子一样，放

飞了希望，收获更多成功。