【文档说明】小学美术【苏少版】六年级下册《第13课　成长变化（一）》教学设计2.doc，共(3)页，21.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

教学目标情意：通过引导学生对人的成长变化的关注，增强热爱生命的情感。认知：通过对人外貌变化的观察，了解生命变化的周期和规律。技能：选择适合于自己的工具、材料，以平面描绘或立体造型的方法，表现成长变化的主题。教学重点、难点重点：选择适合于自己的

工具、材料，用平面描绘和立体造型的方法，表现出人物的成长变化。难点：在创作中学会合理选择并能综合利用材料。1.议论一下：人在成长过程中，相貌、身材、神态会发生哪些变化？2.画出或用其他方法表现出自己的成长过程。3.既要注意各年龄段的外貌特征，又要注意一个人相貌的延

续性。电教、教具、学具准备：范画数幅、录像教学过程：一、观看录像，观察人的成长变化人由出生到年老的过程演示，这是每个人必经的阶段。二、启发学生思维1、说一说儿时的模样可参照儿时的照片，以及家人的描述。2、画一画现在的自已3、想像一下自已未来的模样。4、讨论：

人在成长变化中，身材、相貌会发生哪些变化？三、欣赏范作1、出示其他小朋友的作品以供欣赏2、说一说是如何进行创作的？用了哪些作画工具，用了哪些作画方法？（1）适当地进行夸张，大胆想象（2）多种材料的运用：彩纸、水彩笔、蜡笔……（3）彩纸粘贴、撕纸粘贴、纸版画……四、学生

制作，教师巡回指导根据照片，以及想象，画出成长过程的系列图画。五、作业评价1、作业展示2、学生个别讲解自已的作品