【文档说明】小学六年级【鄂教版】心理健康 第十一课《絮絮叨叨满是情》PPT课件2.ppt，共(22)页，376.500 KB，由小喜鸽上传

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湖北省义务教育实验教科书六年级心理健康教育第十一课絮絮叨叨满是情湖北省南漳县涌泉完小：李兆付一、观察岛你怎么还在玩……又乱扔隔壁的小凡都比你……这也会做错……二、活动营唠叨事之一：我的心情：唠叨事之二：我的心情：一只公鸡发现

土里埋着一颗闪闪发光的珍珠，它以为是什么好吃的东西，就把珍珠刨出来，费力地想把它咽下去。但当公鸡发现这颗闪闪发光的珍珠并不是什么好吃的东西时，它马上就把珍珠吐了出来。这时珍珠对公鸡说：“我是一颗珍贵的珍珠，一个人想要找到一颗珍珠就像大海捞针一样难啊！而你

怎么这么轻易就把我丢弃了呢？”公鸡说：“有什么了不起啊，如果谁给我一粒谷物，我马上就拿你去交换。”不是不让他玩，而是要让他充分利用时间。不能让他总沉迷于网络。毕竟孩子没有自制力，作父母的就应该教会孩子学会约束

自己。要教会孩子生活自理的能力。只有培养了好习惯，才能更好的融入以后的生活。其实在我心中总是觉得我的孩子挺棒的！但谁不想他更上一层楼呢！只有对孩子严格要求，才能让她更快地提高。虽然有时我很急躁，但我总是为了她好。面对父母的唠叨安静聆听法。父母唠叨时，不要急于和父母争辩对错，正所谓

“父母教，须静听；父母责，须顺承。”转移注意法。也许听到父母的唠叨时，当时心情会很烦，我们可以把父母唠叨的话暂时放在一边，先不予理睬，等我们心情好一些之后再去想想父母说的话有没有道理。换位思考法。有时候我们也需要站在父母的角度看问题。解释沟通法。当我们觉得父母没能充分理解我们时，要学会与父母主动

地解释沟通，让他们能够理解并且接受我们的想法。你怎么还在玩……又乱扔隔壁的小凡都比你……这也会做错……在父母的眼中，孩子再大也仍旧是孩子，我们就像父母心中的风筝，永远让他们牵挂。很多人长大以后对父母曾令人心烦的唠叨又有了这样的感受：唠叨是浓浓的关爱；唠叨是温暖的呵护；唠叨是母爱的重叠；唠

叨是亲情的附加。三、时空穿越：若干年后，假如你也为人父母，出现下面的情景，你会如何教育你的孩子情境一：大清早，已经七点半了，孩子还在睡觉，不肯起床，上学要迟到了，这个时候你该怎么办？情境二：已经晚上九点半了，孩子还在玩，作业都没做，该睡觉了，这个时候你该怎么办？情境三：放学后，孩子不肯回家，坚持

要在外面玩，又不肯吃饭，这个时候你该怎么办？情景四：母亲发现女儿最近经常玩手机，还常常和自己顶嘴，这个时候你该怎么办？生活中的唠叨老师的唠叨是为了_____________________________交警的唠叨是为了______________

____________环卫工人的唠叨是为了_______________________•四、拓展园•家庭座谈会•回家后，和爸爸妈妈坐在一起，谈谈你被他们唠叨后的感受，也让他们谈谈为什么会对你唠叨。讨论一下怎样减少唠叨