【文档说明】人教版新起点英语五年级下册《Unit 4 Last Weekend Lesson 2》教案设计3.doc，共(3)页，28.500 KB，由小喜鸽上传

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新版PEP五年级下册Unit4（Let’stry&Let’stalk）教学设计课题名称Unit4Lastweekend第二课时教学重点A基础目标1.学习单词weekend,drank,show,anything,else.2.全体学生能运用：Whatdidyoud

o?Istayedathomewithyourgrandma.WedrankteaintheafternoonandwatchedTV.3.掌握动词过去式的句子。4.能朗读课文，并能进行角色表演。5.在小组的讨论交流中，培养学生英语的综合运用能力。B核心目标C延展

目标学习难点和兴趣点全体学生能掌握重点单词及句型。全体学生能运用过去式询问别人上周末的活动，并会对其作出回答。课前准备：课件录音机磁带板书设计Lesson1LastWeekendWhatdidyoudolastweekend?I……dri

nktea—drankteastay-stayed教学板块（注明各板块设计意图）教学思考和积累（二次复备）Step1:GreetingT:Helloboysandgirls.S:HelloMrZhao.T:Goodaf

ternoon，class.S:Goodafternoon，MrZhao.T:Nicetoseeyouagain.S:Nicetoseeyou,too.Step2:warm-upReviewsomewordswehavestudiedinlastclass(Playagam

e).Dialoguepractice.播放Let’stry的录音Step3presentation（1）生阅读let’stalk的短文并圈出不认识的单词：wasdrank（2）师讲解：drinktea—drankteastay-stay

ed（3）教师播放Let’stalk的课件，并要求学生回答问题：whatdidMike’sgrandpadolastweekend?（4）教师再次播放Let’stalk的录音，学生跟读并思考问题：Howwasyourweekend?Whatdidyoud

olastweekend?Whatareyougoingtodonextweekend?Step4practice（1）role-play两人一组练习对话，并请四组上台表演（2）Groupwork向小组成员讲述自己的上个周末做了哪些

事情？Step5homework（1）听录音，模仿对话（2）预习P15再实践（课堂、课后作业）教学反思