【文档说明】人教版新起点英语五年级上册《Unit 2 Teachers Lesson 1》优质课教案4.docx，共(5)页，5.112 KB，由小喜鸽上传

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人教版五年级英语上册《Unit2teachers—Getready》教案一．教学目标:1.知识与技能：掌握单词wearglasses,slim,straighthair等词及句子She/Heis…,she/hehas….hair,she/hewearsglasses.等2.过程与方法：让孩子们在

听、说、玩中锻炼自己理解，掌握和运用语言的能力，能够把所学内容应用于现实生活。3.情感态度与价值观：培养学生们尊敬老师，理解老师，爱护老师的良好品质，同时让学生能运用所学东西勇敢地进行交流，培养和保持学习英语的兴趣。二．重点难点重点：能够初步听,说wearglas

ses,straighthair等单词,并理解掌握这几个单词在句子中的应用。难点：能用She/Heis…,she/hehas….hair,she/hewearsglasses.作为线索，让其他同学去猜测，并在实际交

流中适当而灵活运用。三．教具准备：PPT.单词卡片四．教学过程：环节一.组织教学：简单的问候之后把所有的学生分成两组，以便及时表扬和鼓励。新课伊始，让学生集中学生的注意力，使所有的学生都能在轻松愉快氛围中进入学习

状态，达到最良好的上课效果。环节二，.单词教学1).复习旧知：mathteacherChineseteacher…..引导和鼓励学生说出他们知道的关于学科的名词，给予奖励。2).呈现新知PPT＊播放课件，让学生认真看，出示图片，告诉他们单词，然后不允许他们说出汉语,直接说出英文单词，同

时出示一个关于此单词的句子和图片，如：Sheisslim…让孩子直接在英语环境中理解，明白，运用此单词，以此类推交完所有单词。3）.操练新知:＊老师范读，学生齐读三遍，为了防止孩子注意力不集中溜号，读的

认真的给与奖励。＊最后，通过师生大小声读，单词全体快慢读比赛等进行。4）．巩固新知:让学生将所学单词用到句子中，做做关于完形填空这样的题。例如：Hewearsglasses,hecanseeclearly….环节三．句子教学

１）．句子呈现刚才教授单词时，简单的让孩子了解了句子结构，与学生交流，引导孩子先回答，后呈现，由简入难.He/Shewearsglasses,,.isslim.isnice.isyoung…..２）.操练句子:提供：He/teach/Engl

ish/us/.-----HeteachesusEnglish.…….小组讨论：A:He/Sheis…..has….wear…B:He/Sheisour…teacher,he/sheteachesus….３）.巩固句子:小组讨论。环节四，.总结延伸带领学生总结本节所学内容

，欣赏几张老师辛勤工作的图片，培养学生尊敬老师，理解老师，爱护老师好品质。环节五.布置作业•熟读单词和句子。•将所学应用于日常生活。•巩固单词，句子，编写一个完整的对话。五．板书设计Unit2Teachers(Getready)AB★He/Shewearsglasses,,.isslim.i

snice.isyoung…..