【文档说明】人教版新起点英语四年级上册《Unit 3 Transportation Let’s Check》优质课教案3.doc，共(3)页，40.000 KB，由小喜鸽上传

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教学内容Unit3TransportationLet’sCheck教学目标1.通过课前复习和听力活动检测使学生能够听懂，会说本单元重点词汇和功能句。2.通过文本学习，能够认读本单元的重点词汇和功能句，并会默写其中部分单词和功能句。3.通过读与写结合的活动，学生能够在语境中运用重点词汇和功能句

。重点难点重点：学生能够认读和默写部分单词和功能句。难点：学生能够从文中提取关键信息，感知和应用…goesusually…教具准备PPT,studycard,pictures,thinkmap教学内容与

过程设计Step1.Warm-upStep2.LeadinAposterofJane’stransportationshowAgameof4tasksStep3.Presentation1.Task1:Let’ssaythewordsquicklyandc

orrectly.onfoot,bybus,bybike,byplane,bytaxi,bytrain,bysubway,byboat2.Task2:listenandtick.P28PartAListen2timesandchecktheanswers.3.Task3:N

ewtextaboutJaneandherparents.HowdoJaneandherparentsusuallygoout?(1).Listenandcyclethetransportation.(找关键词)(2).Listenandunderlineth

eanswers.(找关键句)Q1:Howdoyouusuallygotoschool?Q2:Howdoesyourmumusuallygotowork?Q3:Howdoesyourdadusuallygotowork?(3).Listen

andrepeat.注意模仿语音语调。(4).Readaftertheteacher.指读并认真跟读。(5).Readingroupsandshow.A.组内齐读。B.组内每人一句轮流读。C.朗读并表演。(6).Retellth

etexttogether.(7).Readandwrite.4.Task4:Matchandwrite.Writethesentencesandreadit.Step4:Summary教学内容与过程设计