【文档说明】人教版新起点英语二年级上册《Unit 2 Boys and Girls lesson 2》集体备课教案设计3.docx，共(3)页，4.408 KB，由小喜鸽上传

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教学设计教学目标：1.能够会都会认会写所学单词boygirlhisher2.能够在语境中运用所学句型Whatshis/hername?His/hernameis...3.能够用正确的语音语调朗读对话。

教学内容：教材Lesson2单词boygirlhisher句子Whatshis/hername?His/hernameis...教学重点：1.能够会都会认会写所学单词boygirlhisher2.能够在语境中运用所学句型Whatshis/hername?His/hernameis...教学难点：

能够在语境中运用所学句型Whatshis/hername?His/hernameis...：课前准备：1.学生准备好男生，女生的图片。2.教师准备好ppt课件，和录音设备。教学步骤：Warmup:Singasong.Youandme,heandshe,boyandgirl,teacher

andstudents.设计意图：（复习人称代词，heshe对本课hisher的教学有所帮助。同时唱首英语歌曲，有利于调动学生的英语学习热情）。创设情境对话表演：1.上学路上偶遇新朋友，和新朋友如何交流打招呼。2.班级里来了新

同学，老师介绍新同学，也可以主动上前和新同学交流。Presentation:教师通过带来两位好朋友引入boy和girl两个单词。出示ppt课件图片（男孩）引出第一位好朋友boy.练习boy的发音与应用。听录音跟读，（机械练习）。趣味练习，boyboy,aboy.boyboylmaboy.

同桌拍手练习，开火车练习，男女生PK练习，大小声练习等。对话教学：老师问：你想知道这个小男孩叫什么名字吗？Doyouwanttokonwthisboysname?询问一名同学的名字，Whatsyourname?你的名字是什么，引出“他的名

字是什么？”又your你的，引出his他的，很多学生已经提前预习，便可以说出his,Whatshisname?练习his的发音与应用。找一名男同学站在前面，老师指着学生的身体部位，学生说：hishead,hisey

es,hisnose,hisears......引出句子对话：Whatshisname?Hisnameis......练习对话：老师指着男同学问，学生来回答，然后师生角色互换练习。让同学们拿出提前准备好的人物图片，on

easkandoneanswer.练习展示。（女孩girl,her教学，和Whatshername?Hernameis.....句子教学流程和boy,his,Whatshisname?Hisnameis......教学大致相同，细节地方根据课堂教学情

况随时调整）。practice:播放ppt图片，各种卡通人物，大头儿子，棉花糖，柯南，美羊羊等。1，说boyorgirl2,说用hisorher.3,对话练习，（师生问答联系，同桌问答联系，男女生问答联系，大小声练习等）。设计意图：用学生熟悉

的卡通人物来练习，更能调动学生的积极性和学习热情。Groupwork:用所学单词和句子小组内创设情境对话，练习展示。设计意图：在创编对话中复习应用所学知识，充分发挥创意和想象力。教师出示两个情景情景一：朋友来家里做客，简单介绍自己家庭成员，或者朋友主动询问家庭成员。（也可以学生自己创

编情景）。小组展示。Homework:小组内课下继续创编对话练习对话。掌握单词boygirlhisher能在具体情境中应用对话Whatshis/hername?His/hernameis...：