【文档说明】闽教版英语五年级下册《Unit 2 A Visit to the Zoo Part A》教案2.doc，共(3)页，35.500 KB，由小喜鸽上传

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Unit2AVisittotheZooPartA整体设计思路：本课所呈现的是福建教育出版社义务教科书《英语》第六册第二单元第一部分的第一课时。话题围绕Sally一家人去动物园游玩展开情景教学。充分调动学生的积极性，以学生为主体，教师为主导，让学生在轻松愉悦的情境中学会知识

，并且学会运用知识，培养学生综合运用语言的能力。教学内容分析：这一部分的主体对话围绕Sally一家人在动物园的对话展开。本课时为这一单元的起始课。在这一课时中，我借用游玩动物园这一场景，引领学生体会和理解The

rebe句型，倡导在情景中接触、体会和理解真实语言，并在此基础上理解和运用语言的原则。学生情况分析：学生为五年级的孩子，他们在三、四年级的学习基础上具备一定的英语语言基础，具备了简单的语言表述能力，能进

行简单基础的对话交流。在这一阶段特别需要教师的耐心和细心，引导和维持学生继续学习英语的兴趣和自信心。教学目标：语言知识目标：1．学习单词elephant,map,overthere,hill等。2．学习句型Therebe。3．描述动物的大小，外观和位置。语言技能目

标：1．能用所学语言描述动物的大小，外观等特点。2．能根据不同的示意图用英语说出位置。3．能运用Therebe句型和方位介词准确说出动物所处的位置。情感态度目标：观看幼崽的图片，激发爱的情感。教学重难点：1．能用所学语言描述动物的大小，外观等特点。2．能根据不同

的示意图用英语说出位置。3．能运用Therebe句型和方位介词准确说出动物所处的位置。教学过程：Step1Warmingup1.Greetings.2.Let’schant.Step2Leadinandreview1.Presentthetopic.T:Therearesoman

yanimals.Wherecanweseethem?...2.Reviewtheanimals.tiger,lion,bear,monkeyListenandguess.3.Leadinthenewword“elephant”.tel

ephant—elephant:anelephant,ababyelephant,someelephantsStep3Presentation1.Watchthedialogfirstly.T:WhatdoesSally

wanttosee?2.Listenagainandanswerthequestion:Wherearethey?3.besidebehindunderthehillnexttoonin4.Presentandlearnthepatter“Therebe”.Fillintheblankswith

”is”or“are”.5.Readthedialogandthenperformit.Step4Consolidationandextension.1.Fillintheblanks.2.Extension.Descr

ibeyourfamiliarpark.Payattensiontothepattern“Therebe”.