【文档说明】闽教版英语四年级下册《Unit 4 Transportation Part B》精品教案5.doc，共(2)页，31.500 KB，由小喜鸽上传

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闽教版四年级下册Unit4TransportationPartB导学案学习目标：1.能听懂、会认、会读本课单词:aunt，plane,ship,train,place2.会运用本课重点句型：Does...goto...by...?

Yes,she/hedoes./No,she/hedoesn’t.进行对话交流。3.通过本节课的学习，了解交通方式的发展，加强交通安全意识。学习过程学法指导自主预习（独学）1.预习交流（正确写出下列汉语的英文单词）。阿姨乘坐飞机乘坐轮船乘坐火车一个美丽的地方2.自己读课文，圈出新单词并写上中文意思

。预习课文P25，结合课文P74单词表找到新单词并写上它们的中文意思。一、热身。1.Greetings2.Singasong.激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。二、复习导入1.提问：Howdoyougotoschool?/Howdoes...go

toschool/work?2.根据学生的回答，提出：Does...gotoschoolonfoot/bycar...?复习旧知，自然引出新知。三、学习新知：（一）教师通过PPT和单词卡展示单词图片来教读本节课新单词和重点句子。游戏：1.单词快闪；2.HotRabbit.（二）三听录音1.一听

录音，回答问题。2.二听录音，小声跟读。3.三听录音，大声跟读。（三）听音学习字母发音。注意模仿语音语调。特别注意不会读的单词的发音。四、对学和群学对学：1.对子互读、互听、互教课文。群学：1.解决对学时不会的问

题。2.组长组织组员齐读课文；3.组内预展（可齐读，可分角色读）1.面对面而站、手拿课本、姿势端正、大胆发言。2.不懂读的单词和句子请教对子，互教互学。3.两人都不懂读的记录下来。待群学时请教帮扶对子或小

组长。五、展示1.我们会读课文P25对话。2.我们分角色扮演课文P25对话。3.我们能复述课文P25对话。4.我们会根据调查表进行对话。1.展示的小组迅速到达讲台。2.展示小组的组长要组织纪律。3.展示时声音要响亮。六、学习反思1

.我懂的单词:2.我懂的句子：3.我还不会的单词：2.我还不会的句子：七、自我评价：本节课我掌握知识的情况：很好_________一般_________不好_________